Les élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage

Portfolios et dossiers d'apprentissage

Ce classique de l'adaptation scolaire offre un tour d'horizon complet des clientèles élèves handicapés et élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA), incluant les élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou ceux ayant une déficience langagière, sensorielle ou physique. Entièrement actualisée, cette nouvelle édition rend compte des changements et des orientations des politiques régissant la catégorisation des élèves, leur évaluation et l'intervention auprès de ceux-ci. Cette cinquième édition s'est aussi enrichie de figures, de tableaux synthèses et de mises en situation qui exemplifient et précisent les contenus. Destiné à la fois aux futurs enseignants, aux praticiens et aux parents, ce manuel est un outil pratique indispensable.

Le rapport psychologique décrit les résultats de l'évaluation du profil d'un client ainsi que les interventions appropriées à l'objet de sa consultation. Il constitue un moyen d'approfondir la compréhension de la situation du client et guide ainsi le travail du psychologue, que ce dernier évolue en milieu clinique ou en milieu scolaire.
La rédaction d'un rapport psychologique est un acte professionnel qui peut occuper une part notable du temps d'un psychologue. Malgré l'importance de cet acte, il n'existe pas d'ouvrages en langue française qui en traitent et qui soient adaptés au contexte québécois.
Ce court ouvrage d'initiation à la rédaction de rapports d'évaluation psychologique en milieu clinique et en milieu scolaire est destiné aux étudiants en psychologie ainsi qu'aux psychologues superviseurs.

Les élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage

Plus de livres de Georgette Goupil

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques