Etre mon apôtre

La guerre d'Algérie a cassé l'aménagement mental de l'auteur. Il a fini par renvoyer ses papiers militaires, il a quitté le clergé, il est devenu chauffeur-livreur, il s'est marié, il s'est engagé politiquement... Dans cet ouvrage, il essaie de présenter son nouvel aménagement intérieur.

Faire société - Essai

Notre librairie, n°147. - 1.250 nouveaux titres de littérature d"Afrique noire, 1997-2001

L'actualité est aux polémiques sur la " mondialisation ", le " communautarisme ", l' " européanisation ", l' " identitaire ", sans oublier les traditionnels " nationalismes ", " régionalismes ", " enracinements " et " déracinements "... Peut-on trouver une perspective humaniste, fondée en raison, pour prendre en compte dans l'enseignement, aux différents niveaux d'âge, les dimensions du proche comme du lointain, dans le temps comme dans l'espace ?
C'est ce défi qu'une quarantaine d'enseignants et de chercheurs (linguistes, géographes, historiens, ethnologues, sociologues, philosophes...), à partir de leurs différentes disciplines, ont cherché à relever. Ils ont pour cela confronté leurs travaux et leurs expériences, en prenant le recul historique et géographique nécessaire. Ils ont interrogé les lieux communs, mis en valeur les contradictions inévitables, cherché à ouvrir enfin des voies concrètes, qui ne mutilent pas les communautés multidimentionnelles des personnes, mais au contraire favorisent les échanges nécessaires à l'enrichissement individuel et collectif.
Les écoles, certes, ont contribué à construire bien des imaginaires discutables à côté d'idéaux humanistes : mais elles portent aussi une tradition progressiste activée par les Lumières, qui incite à partir du vécu proche et immédiat pour permettre de penser le temps et l'espace, dans la diversité humaine, élément indispensable de l'universel. Il est donc possible d'échapper au repli identitaire comme à l'impérialisme du prêt-à-penser uniforme.

Enseigner La Region. Actes Du Colloque International Iufm De Montpellier 4-5 Fevrier 2000

Anton Kusters - One thousand and seventy eight blue skies

Les textes réunis dans cet ouvrage s'inscrivent dans le prolongement du Colloque international et interdisciplinaire organisé pour commémorer le 10e anniversaire de la
tragédie de l'Ecole Polytechnique. Comprendre pour agir,
tel est le fil conducteur des contributions d'éminents universitaires, spécialistes de la réflexion sur la violence, et de
praticiens de la gestion sociale de l'action violente et de ses
conséquences.
Composé de trois sections qui abordent les questions liées à la violence sous trois angles différents : l'anthropologie, l'éthique et le droit, l'ouvrage nous invite à se déprendre du mythe consistant à croire que la violence affecte notre société seulement de façon périphérique ou sous forme de déviance. Comprendre combien la violence est proche de nous est le premier pas à faire afin de saisir ce qui la motive et comment elle agit sur les victimes, sur leurs proches, mais aussi sur nous tous.

Etre mon apôtre

Plus de livres de Anonyme

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques