Clovis : De l'histoire au mythe

Nouvelle histoire de la france médiévale.

L'heritage des charles. de la mort de charlemagne aux environs de l'an mil

Économie-droit, 1re et terminale STT - Travaux pratiques, une nouvelle approche méthodologique

Pourquoi, tout soudain, en plein Moyen Âge, des dizaines de milliers de chevaliers, de moines, de paysans, de marchands, d'artisans entreprirent-ils de partir vers l'Orient pour libérer la Terre sainte tombée aux mains des Infidèles musulmans ? On compte huit croisades organisées, mais aussi de très nombreuses expéditions moins importantes et un flot continuel de pèlerins, de voyageurs et de marchands. Parmi eux, des rois et des miséreux, des femmes et des enfants, des héros et des lâches, des saints et des criminels. Pourquoi ? Pour qui ? Voici ces aventuriers, les premiers qui sortirent l'Europe d'elle-même, les ancêtres des conquérants du Nouveau Monde, des explorateurs de l'Afrique et de l'Asie, des astronautes qui mirent le pied sur la Lune...

La vie quotidienne, au temps des Croisades

Paris en l'An II ? L'insurrection populaire ? Le numérotage des maisons ? Drapeau tricolore ou drapeau rouge ? ? Qu'est-ce qu'un sans-culotte ? ? Les femmes dans la tourmente ? La vie dans les prisons ? Au théâtre sous la Terreur ? Religion et Révolution ? La « sainte guillotine » ? Les fêtes révolutionnaires ? La Révolution dans les campagnes ? L'An II au village ? Mariages paysans ? En Haute-Saône ? Comment la Révolution s'est armée ? Comment on voyageait ? Soldat à Valmy ? Les misères de la guerre ? Les armées de la République ? Chronologie, lexique, index.

La vie quotidienne au temps de l'an II de la République - 22 septembre 1793 - 22 septembre 1794

Clovis - De l'histoire au mythe

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

La vie quotidienne à Athènes au siècle de Périclès

Les probabilités font partie de la vie du citoyen du XXIe siècle, et ce, dans divers contextes et domaines - en santé pour la sélection d'un traitement, en gestion pour le choix d'un investissement, etc. Dans le milieu scolaire, il est donc impératif de développer une pensée probabiliste permettant la prise de décisions éclairées en moment d'incertitude, la modélisation des situations aléatoires et la compréhension de la notion de risque. Au Québec, bien que l'enseignement des premiers concepts de cette branche des mathématiques commence dès le début du primaire, il représente tout de même un défi de taille, car en plus d'être complexes et contre-intuitives, les probabilités n'occupent qu'une (trop) petite place au sein de la formation des enseignants.
Le présent ouvrage s'adresse aux enseignants en exercice du primaire et du début du secondaire, aux futurs enseignants et aux formateurs universitaires en didactique des mathématiques. Ses auteurs invitent à la découverte des éléments contextuels et historiques liés à cette discipline, puis proposent des réflexions et des idées originales de situations pour l'enseignement (et la formation à l'enseignement) des premiers concepts de probabilités. Il est plus que probable que les propos de cet ouvrage ébranlent la façon de penser et les convictions du lecteur quant à la manière d'enseigner les probabilités.

Enseigner les premiers concepts de probabilités ; un monde de possibilités !

" En l'an mil, les mots demeuraient les mêmes que deux cents ans auparavant : Dieu, la justice, la guerre et la paix, la moi ; le roi, l'évêque, l'abbé, le comte ; le palais, la cité, la muraille, le domaine ; l'Eglise et les églises ; les grands, les humbles, le peuple chrétien ; et le royaume des Francs. Mais la réalité, imperceptiblement, a commencé d'en décoller. Au sein même d'un monde qui continue, un autre a déjà commencé de vivre, ici déjà visible, là encore embryonnaire. Au sein de la chrétienté occidentale, un royaume morcelé, tronçonné, a pris corps. "

Clovis : De l'histoire au mythe

Plus de livres de Laurent Theis

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques