Cette nouvelle collection de livres d'activités est très complète : elle associe des pages aux coloriages simples pour les tout-petits, des gommettes de grandes tailles parfaites pour les petits doigts encore malhabiles, une forme de découpe et surtout de grands yeux qui bougent sur la couverture !

Gommettes et coloriages : ourson orange

En 1914, l'Empire colonial français s'étend en Afrique, en Indochine, dans l'Océan Indien (Madagascar, Réunion), l'Océanie et le Pacifique, sur la Côte des Somalis et dans les Antilles. Colonies et protectorats rassemblent une population de 41 millions d'habitants.
Pendant le conflit, 600 000 hommes combattent sur tous les fronts où intervient l'armée française tandis que 200 000 travailleurs sont engagés dans les usines, les ateliers et les champs. Les colonies participent à l'effort économique en fournissant denrées et matières premières malgré les difficultés de transport.
L'exposition entend faire connaître et comprendre le rôle des hommes de l'empire engagés dans la guerre en mettant en avant une histoire commune. En effet, leur participation constitue, sans aucun doute, un événement important dans les relations à venir avec la métropole.

Combatre loin de chez soi : L'Empire colonial français dans la Grande Guerre

Avec cet album souvenir exceptionnel, revivez les  exploits de Julian Alaphilippe et des Français dans  la plus prestigieuse course cycliste du monde. Vingt et un jours de course, quatorze jours en jaune : c'est l'incroyable performance réalisée par Julian Alaphilippe lors de cette édition de légende. Son succès plein de panache à Épernay, sa démonstration lors du contre-la-montre de Pau ou la défense héroïque de son maillot dans les cols pyrénéens et alpins ont définitivement permis au numéro un mondial de conquérir le cour de tout un peuple.  Mais la France du vélo a également vibré devant les exploits de Thibaut Pinot, auteur d'un récital avec Julian Alaphilippe sur la route de Saint-Étienne et de deux chevauchées dans les Pyrénées, avant de voir son élan brisé par un coup du sort. Si Julian Alaphilippe, magnifique de courage et d'abnégation, a fini par céder à deux jours de l'arrivée aux Champs-Élysées, Romain Bardet s'est fait un devoir de rapporter un maillot, celui du meilleur grimpeur.  Cette édition reste gravée pour toujours comme la fabuleuse épopée de trois seigneurs du vélo.  Merci Romain, merci Thibaut, merci Julian !

Julian Alaphilippe - Une fabuleuse Épopée en jaune

Photoshop 4 - Occasion

Communement defini comme un arrangement de personnes vivantes, mais figees, reproduisant une composition artistique, que ce soit une peinture, une sculpture, une estampe ou une scene litteraire, le tableau vivant aurait, selon certains recits admis, connu son apogee au debut du XIXe siecle avant de dechoir en simple divertissement populaire. Lfouvrage renouvelle son interpretation par lfexamen de ses origines historiques, de ses evolutions et de ses reactivations les plus contemporaines.
Les dix-neuf contributions qufil rassemble portent sur des domaines aussi divers que lfentree princiere, la scene, les salons prives, la photographie, le cinema, le roman-] photo, le festival populaire et lfart contemporain. Elles mettent au jour la variete de ces á images performees â par des personnes reelles, tout en interrogeant les relations, tant esthetiques que politiques, de la presence vive a la representation imagee et de la pratique au spectacle des corps.

Le tableau vivant ou l'image performée

Le cavalier doit être un athlète complet en pleine forme physique. Pour améliorer la technique et les performances, le couplage avec un autre sport se révèle très positif. C'est à partir de ce constat que les auteurs invitent à considérer la pratique du judo et du taïso pour compléter la formation du cavalier.

Sont abordés dans ce livret les différents transferts d'apprentissage possibles entre une pratique du judo/taïso adaptée et l'équitation. Chaque notion est traitée d'un point de vue "cavalier", d'un point de vue "judoka", et le tout est éclairé par une approche scientifique. Au fil de l'ouvrage, des renvois vers des vidéos en ligne sont proposés via des QR codes.

L'objectif est d'amener chaque cavalier à réinvestir dans son équitation ce qu'il a appris au judo/taïso. Cet ouvrage propose des outils et de la connaissance pour le faire entrer dans une dynamique d'autonomie dans la réalisation de gestes et d'attitudes contrôlés, sécurisés et justes. Le judo et le taïso donnent au cavalier des clefs de compréhension de son équitation par l'apprentissage d'une meilleure maîtrise de soi. Les transferts vont développer des comportements plus précis et plus efficaces, aussi bien sur le plan sensori-moteur que sur celui du mental.

équitation et judo ; les transferts d'apprentissage

Pax Christi, Mouvement catholique international pour la promotion de la Paix, a organisé, à Paris, en septembre 1990, un colloque pluridisciplinaire au titre significatif: "La sauvegarde et la gérance de la Création". L'ouvrage que voici en est l'écho direct.Cette initiative s'inscrit dans la mouvance du Rassemblement oecuménique européen de Bâle (15-21 mai 1989), où l'on a montré que la paix ne saurait se limiter à l'état de non-guerre, mais qu'elle implique aussi bien le combat contre toutes les formes d'injustice que le respect et le sage usage de l'environnement.Quinze éminents experts ou penseurs européens introduisent successivement l'un des aspects du thème général, écologique bien sûr, mais aussi: théologique, socio-économique, politique, juridique, culturel, éthique, relatif à la santé, à l'éducation et à l'information. Une démarche résolument chrétienne a caractérisé ces travaux, mais elle ne s'est jamais voulu ni exclusive ni sectaire.R. Coste, Professeur à l'Institut Catholique de Toulouse et Délégué général de Pax Christi France, et J.-P. Ribaut, Conseiller européen, Président de la Commission "Sauvegarde de la Création" à Pax Christi France, sont les responsables de cet ouvrage, auquel ont collaboré aussi: C. Beaud, M Beaud, Ed. Boussemart, M Chevallier, V. Corrieu, C. de Klemm, F. Mabille, U. Mentz, J.-M Pelt, J.-P. Raffin, L. Ridez, J. Rozier, F. Schartz, G. Scimemi, W. Straub et A. Tran Van Toan.

Sauvegarde et gérance de la création

ERRE est une exposition collective et un catalogue qui prennent comme point de départ, à travers le modèle labyrinthique, les questions de l'errance, de la perte et de la déambulation, et leurs diverses modalités de représentation dans l'art contemporain.
Le labyrinthe et le dédale, formes archaïques mystiques, sont ici abordées en tant que métaphores, figures complexes associant l'image d'une progression non linéaire, qu'elle soit d'ordre architecturale, mentale, économique ou structurelle.
La riche iconographie associe des artistes internationaux de différentes générations, ainsi que quelques figures historiques. Elle passe du labyrinthe architectural aux méandres de la pensée, de la représentation du chaos politico-économique mondial à la modernité urbaine comme lieu de l'égarement, de la contrainte des corps dans l'espace à la maïeutique, de la déconstruction d'une narration éclatée dans le cinéma ou la littérature à l'abstraction géométrique comme piège pour le regard.
Le catalogue ERRE constitue le troisième catalogue d'exposition publié par le Centre Pompidou-Metz. Inspiré de l'univers des encyclopédies, des manuels, l'ouvrage se veut un objet curieux déployant le contenu de l'exposition et une partie de son travail préparatoire en créant un parcours propre. Inspiré, plus précisément, du modèle graphique du catalogue de la Manufacture française d'armes et cycles, l'ouvrage abolit toute hiérarchisation entre les différentes données et propose un inventaire libre et non exhaustif de la pensée et de l'imaginaire labyrinthiques.
Exposition du 11 septembre 2011 au 5 mars 2012

Erre ; variations labyrinthiques

"Comment devient-on philosophe? Par hasard, dira l'un. Par l'accident d'une rencontre, dira l'autre. Ce n'était pas inscrit. Ce sera l'effet d'un concours de circonstances, d'une erreur d'orientation, d'un vague désir. Ce sera la lecture d'un livre, l'influence d'un professeur, d'un amour, d'une maladie, d'un deuil, d'un impensé. On dirait que la philosophie doit commencer par le contraire d'elle-même et du rationnel - le plus souvent, à y bien regarder, elle ne dit d'ailleurs rien d'autre on ne naît pas philosophe, on le devient. C'est cette histoire toujours surprenante dont nous souhaitions entendre le récit, en demandant à des philosophes de revenir sur leurs parcours. Comment devient-on philosophe? Comment le reste-t-on ? Qu'est-ce que cette aventure qui reste marginale - quand bien même elle donne lieu aux formes les plus prestigieuses de reconnaissance et d'insertion dans l'Institution? Marginale parce qu'elle ne concerne qu'un nombre restreint d'individus, parce que son usage est problématique, que son existence est un luxe ou parfois un scandale, et que son tracé est toujours étrange. " Marianne Alphant

Gommettes et coloriages : ourson orange

Résumé

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