Doudou est perdu

À onze ans, la petite Verte ne montre toujours aucun talent
pour la sorcellerie. Pire que cela, elle dit qu'elle veut être quelqu'un
de normal et se marier. Elle semble aussi s'intéresser aux garçons
de sa classe et ne cache pas son dégoût lorsqu'elle voit mijoter un
brouet destiné à empoisonner le chien des voisins. Sa mère, Ursule,
est consternée. C'est si important pour une sorcière de transmettre
le métier à sa fille. En dernier ressort, elle décide de confier Verte une
journée par semaine à sa grand-mère, Anastabotte. Puisqu'elles ont
l'air de si bien s'entendre. Dès la première séance, les résultats sont
excellents. On peut même dire qu'ils dépassent les espérances d'Ursule.
Un peu trop, peut-être.

Verte

Compère Lapin n'a plus un sou ! Rusé, il s'en va trouver le ver de terre, réussit à l'apitoyer, le déleste d'un denier puis s'en va en demander deux à la poule. Fier de son succès, il devient de plus en plus gourmand, mais réussira-t-il à rembourser ses dettes ? Compère Lapin, en vrai gredin, a plus d'un tour dans son sac... Un livre désopilant sur l'appât du gain et l'appétit sans limites de certains !

Les deniers de compère Lapin

Le voyage d'Agathe et son gros sac

Ce nouveau "Livre-circuit" célèbre le retour de Jean-Michel le caribou des bois.
Celui-ci a une mission de la plus haute importance : sauver le soleil ! Un album-jeu qui permet de découvrir les différents phénomènes météorologiques.

Jean-Michel contre vents et marées

Jean-Michel le caribou doit accomplir une mission de la plus haute importance : sauver le soleil ! Un livre-circuit où l'enfant suit l'histoire avec son doigt et guide son super-héros dans son aventure, à travers la pluie, la neige et le vent !

Jean-Michel

Comme les oies sont assez godiches, elles sont incapables de se faire cuire un oeuf et encore moins de compter jusqu'à neuf, on a pris l'habitude de dire quelles sont bêtes... commes des oies ! Mais il n'en a pas toujours été ainsi... Il y a longtemps, les oies étaient d'une grande intelligence et d'une grande ingéniosité, elles inventaient des machines pour se simplifier la vie : la machine à faire son nid le matin, à faire les omelettes sans casser d'oeufs etc. Puis désirant se reposer, elles prirent de longues vacances. Les oies nageaient dans le bonheur jusqu'au jour où une météorite percuta la terre et dérégla toutes leurs inventions. Depuis ce temps, comme les oies habituées à se faire servir par leurs machines sont devenues incapables de se débrouiller toutes seules, elles ont la réputation d'être bêtes... comme des oies !

Bête comme une oie

Ce soir, Maman, n'est pas là. Alors pour Le bain, le repas et le coucher, il y a Papa. Avec lui, tout est différent, et Clara n'est pas au bout de ses surprises. Comme dit Papa : «Avec moi, c'est comme ça !» Un album pétillant qui met les papas à l'honneur ! Ce soir, en l'absence de sa maman, Clara va découvrir que son papa aussi sait très bien s'occuper d'elle. Avec lui, rien n'est parfait : le bain un peu chaud, le pyjama à l'envers, la purée trop salée... mais ce n'est pas moins bien pour autant !

Avec moi c'est comme ça

Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives, déterminantes pour la suite de la scolarité, constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. Les enseignants doivent y consacrer un temps suffisant et mettre en place des activités ritualisées pour que tous les élèves réussissent à raconter seuls à la maison les histoires étudiées en classe. La démarche de Narramus, élaborée avec une trentaine d'enseignant.es et testée avec succès dans 200 classes, permet d'accompagner efficacement les élèves dans cette aventure, quel que soit leur niveau initial. Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album Les deniers de Compère Lapin en classe de GS, ou début de CP. Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire. Un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire et à bien la raconter. Le CD-Rom, véritable outil interactif, permet de vidéo-projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre en classe. Il propose aussi une version audio de l'histoire Les deniers de Compère Lapin.

Doudou est perdu

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