Education Civique 5eme. Edition 1987

Christian Defebvre est agrégé d'histoire et géographie, docteur en sciences de l'éducation, directeur de " Citoyenneté en actes ", centre de formation pour l'éducation à la citoyenneté, auteur de Histoire des religions en Europe chez Hachette éducation et de 100 textes pour découvrir les religions aux éditions Bayard. Mireille Estivalèzes est historienne et sociologue des religions. Elle a soutenu une thèse de doctorat sur l'enseignement du fait religieux dans le système éducatif laïque français. Elle enseigne au Canada.

Sagesses et religions du monde, Les lieux du sacré, 4e

Cet ouvrage est la suite de l'ouvrage précédent, toujours aussi agréablement illustré, qui retrace l'émergence d'une identité, celle de la Flandre de 879 à1071.

Le Comté de Flandre en cartes au XIe siècle

Ce cahier de travaux pratiques pour le niveau 3e est un outil pédagogique reconnu pour l'enseignement des religions au collège. Ces cahiers de travaux pratiques proposent aux élèves de découvrir les grandes religions ou sagesses dans le monde. Un livret pédagogique agrafé dans la brochure propose aux animateurs un guide pour les séances et des activités de complément.

Face au monde actuel ; sagesses et religions du monde ; cahier de travaux pratiques ; classe de 3e

Une autre façon d'apprendre

Toutes les questions du programme officiel proposées en 22 séquences de travail.
Des exercices attrayants pour pratiquer une pédagogie active. Un souci de faire découvrir l'environnement précis de l'élève et de personnaliser sa démarche de découverte. Une rubrique " L'essentiel " comportant, à chaque double page, les notions à retenir.
Le vocabulaire à acquérir est élaboré par l'élève tout au long de l'année. Ce cahier peut s'utiliser avec ou sans manuel...
Il reste entre les mains de l'élève à la fin de l'année. C'est un capital pour les années suivantes.

Education Civique 5eme. Travaux Pratiques, Edition Actualisee 1994

Une autre façon d'apprendre.
Toutes les questions du programme officiel proposées en 22 séquences de travail.
Des exercices attrayants pour pratiquer une pédagogie active.
Un souci de faire découvrir l'environnement précis de l'élève et de personnaliser sa démarche de découverte.
Une rubrique " L'essentiel " comportant, à chaque double page, les notions à retenir.
Le vocabulaire à acquérir est élaboré par l'élève tout au long de l'année.
Ce cahier peut s'utiliser avec ou sans manuel ...
Il reste entre les mains de l'élève à la fin de l'année.
C'est un capital pour les années suivantes.

Education Civique 5eme. Edition 1987

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