Petite fille dans le noir

Voici cinq nouvelles courtes pièces à lire et à jouer, pour et par les jeunes lecteurs et comédiens, cinq nouvelles occasions de découvrir, rêver et vivre un théâtre d'aujourd'hui. L'Ogre d'Aloïs de Marine Auriol : une fable sur le temps qui passe et la mémoire qui fuit en racontant des histoires. Tout droit la sortie d'Yves Borrini : ces courtes pastilles théâtrales dédiées à l'école permettent de plonger dans la relation entre parents et enfants. L'Endroit jamais de Jean Cagnard : une petite touche poétique pour parler de trois fois rien, mais finalement d'une grande chose : la vie ! se que je ne feut pas vair : laferselle de Suzanne Lebeau : un Conte d'enfant réel où le " petit caractère " s'affirme très tôt. Blondie de Karin Serres : à la campagne, chez son oncle inventeur, Pierre s'ennuie. Minette le nourrit sans arrêt. mais où est Blondie, sa sœur de lait ?

Court au théâtre 2 - 5 petites pièces pour enfants

Une oeuvre à part, idéale pour sensibiliser les élèves à la différence, recommandée dans les programmes ??Petit Pierre ne ressemble à personne : il voit peu et entend peu, mais malgré la dureté des hommes qui rejettent sa différence, il comprend ce qui est essentiel. Loin des crises et des guerres, il construira de ses doigts agiles et avec une patience entêtée le spectacle de la magie pour les hommes émerveillés. Titre recommandé sur Eduscol.
Collège  6e : Le monstre, aux limites de l'humain Collège  5e : Imaginer des univers nouveaux

Petit pierre

En 1993, on retrouve le corps à moitié enterré d’une jeune fille violée et assassinée à Juàrez, au Mexique. Elle est la première victime d’une liste effroyable de centaines d’autres ouvrières mystérieusement tuées durant vingt ans. L’affaire n’a jamais été élucidée. Sans doute parce que les cibles sont des femmes, des prolétaires sans visage et sans voix. Elles sont les maillons interchangeables de cette chaîne de montage d’usines produisant vêtements et objets pour alimenter la surconsommation des Américains du Nord.À partir de ces événements classés dans la rubrique des faits divers et grâce à une écriture brute et poétique, une langue de l’urgence, Suzanne Lebeau lance un cri d’alarme pour que ces mortes ne restent plus ignorées. Son monologue pour une actrice ou pour un cœur se déroule comme une enquête. Il vise à une prise de conscience de toutes les chaînes concrètes ou symboliques qui entravent producteurs et consommateurs, liés par le cynisme du profit.

Chaine de montage

Au cœur de l'Amérique du Sud, une montagne, aussi belle dans la clarté du matin que cruelle dans l'obscurité des mines qui la sillonnent de toute part. Salvador, un enfant de la montagne devenu écrivain, se rappelle... le départ sans retour de son père et de son frère, les crayons de couleur d'Ana et les rêveries de Teresa, ses sœurs, les cireurs de chaussures dont il aurait dû partager le destin, si sa mère n'avait pas cru aussi fort que tout manguier peut produire des mangues. En se remémorant son passé, Salvador renoue avec des valeurs qui touchent à l'essentiel et qui rejoignent l'universel. Suzanne Lebeau nous raconte le quotidien des enfants du sud. Elle rend un magnifique hommage à la mère et à la vie qui distribue les bonheurs et les malheurs. Elle nous apprend qu'il faut encore et toujours espérer.

Salvador. La Montagne, L'Enfant Et La Mangue

écrire pour les jeunes publics ; une conquête de la liberté

Elikia est une enfant ordinaire qui a vu sa vie basculer du jour au lendemain dans une guerre civile chaotique. Enlevée à sa famille, elle devient enfant soldat. Victime, elle est aussi bourreau dans une situation qui brouille les lois de l'éthique. Comment grandir quand les repères s'effacent devant une brutalité quotidienne sans espoir ? C'est le petit Joseph, le plus jeune venu au camp des rebelles rappelle son humanité et lui donne

Le bruit des os qui craquent

Le théâtre pour enfants au Québec et dans le monde a connu, depuis 1960, une formidable explosion. De sporadique et accessoire dans les compagnies dites pour adultes, la pratique est devenue régulière, a créé ses institutions, un répertoire, des réseaux de diffusion et des habitudes dans le milieu scolaire et dans la société. Le théâtre pour enfants existe. Par contre, les questions qui se sont posées dans les années 1960 sont toujours actuelles. Qu’est-ce qu’on peut dire aux enfants? Qu’est-ce qu’on ne peut pas leur dire? Quel pouvoir réel les intermédiaires entre enfants et artistes exercent-ils sur la création? Quelles relations l’art peut-il établir avec des enfants?Suzanne Lebeau a cherché une réponse à une question qui a traversé son écriture depuis la rencontre des publics d’enfants : quelles seraient les conditions de la rencontre de deux intimités dans un contexte de double autorité, où l’auteur est un adulte et le spectateur un enfant? Elle le fait en analysant les moments déterminants de son parcours d’auteure et des œuvres qui l’ont menée de Ti-Jean voudrait ben s’marier, mais… en 1975 à Trois petites sœurs.Trois concepts clés se sont imposés. L’autorité, dans sa double fonction (l’auteur et l’adulte devant l’enfant), est le concept qui lui a permis de nommer et de comprendre les tensions en jeu dans une pratique sans histoire et sans fondements théoriques. Deux autres concepts se sont intéressés aux conditions de la création dans un milieu sous haute surveillance. L’« empathie », qui raconte les relations établies avec les enfants avant et en cours de création, serait la première de ces conditions. La «?métaphore fondatrice?», moment de cristallisation où elle plongeait dans l’entre-imaginaire de l’écriture où conscience et inconscient se répondent, en serait la deuxième.

Petite fille dans le noir

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