Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Derrière l'écran

Jean-Pierre Chartier a rassemblé dans ce libre ses textes fondamentaux qui ont marqué le domaine de la psychopathologie des adolescents. A travers la problématique des parents martyrs, des incasables et des cas "difficiles", il dessine une véritable clinique de la transgression. Un livre "testament" par un clinicien spécialiste reconnu et médiatisé.

Les transgressions adolescentes

Introduction à la technique psychanalytique

Delinquants et psychanalystes

La prise en charge des adolescents difficiles, aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit.
De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopatique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution. II faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain.
En outre, l'établissement d'une alliance thérapeutique dépend de la manière dont elle va être présentée et offerte à ces adolescents " aventuriers, aux marges de la société et aux lisières du vivant " afin qu'elle leur devienne accessible et familière, condition préalable à l'émergence d'une demande de leur part. A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique " du champ des possibles thérapeutiques " et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage.
Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles.

Les adolescents difficiles ; psychanalyse et education specialisee

Plus de cinquante ans après la mort de Freud, que pouvons-nous entendre et attendre de la psychanalyse ?
Le vocabulaire psychanalytique et des points importants de la théorie freudienne ont tellement infiltré la culture ambiante qu'aujourd'hui l'analyse semble parfois s'être dissoute dans la culture. La psychanalyse, comme toute science, utilise un langage qui lui est propre, des concepts spécifiques qui ont cependant été souvent galvaudés. D'où l'utilité de mises au point comme celle que propose Jean-Pierre Charier, qui s'efforce de restituer la pensée de Freud dans le cadre de son évolution historique.
Certes, la psychanalyse apparaît bien comme un procédé d'investigation original et irremplaçable des pensées, des actes et, d'une manière générale, des conduites humaines. Et l'on voit mal comment faire l'économie de la notion d'inconscient et de la théorie générale de la psyché qui en découle. Les doutes qui subsistent chez certains visent plus particulièrement l'efficacité thérapeutique de la psychanalyse.
Il en résulte la nécessité de développer ce que l'on a appelé un " retour à Freud " : à partir d'une authentique fidelité aux concepts, il importe d'élaborer une clinique et une pratique soucieuses de s'adapter sans partis pris à la réalité de celui qui souffre.

Introduction A La Pensee Freudienne. Les Concepts Fondamentaux De La Psychanalyse

Toute la psychologie en un volume !
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Psychologies : histoire et courants
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Psychanalyse,

, Jean-Pierre Chartier (École des Psychologues Praticiens - Psycho Prat)
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Psychologie clinique, Sophie Barthélémy et Jean-Louis Pedinielli (Université de Provence)
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Psychopathologie, Catherine Bungener (Université Paris Descartes)
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Psychologie du développement, Agnès Florin (Université de Nantes)
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Psychologie de l'éducation, Michel Fayol (Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, CNRS), Marie-Christine Toczek (IUFM d'Auvergne)
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Psychologie cognitive, Denis Brouillet (Université Paul Valéry, Montpellier 3)
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Neuropsychologie, Éric Siéroff (Université Paris Descartes)
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Psychologie sociale et expérimentale, Nicole Dubois (Université Nancy 2), Robert-Vincent Joule (Université de Provence)
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Psychologie du travail et des organisations, Claude Louche (Université Paul Valéry, Montpellier 3)

La collection MENTION propose des ouvrages d'initiation complets aux grandes disciplines académiques. Spécialement conçu pour les débutants, chaque livre présente les matières fondamentales de manière structurée et accessible. Le choix délibéré d'auteurs de haut niveau, dans un esprit pluraliste, assure une vraie qualité de contenu.

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Approche psychanalytique et pluridisciplinaire du traitement de l'adolescent psychopathe en institution, qui offre une analyse des outils du changement thérapeutique : interprétation, transfert et identification débouchant sur des propositions pour une nouvelle forme de rééducation.

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Résumé

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