Sans Frontières 1

Née en 1883, décédée en 1977 à 94 ans, Jeanne Galzy a vécu près d'un siècle marqué par deux guerres mondiales et de fortes évolutions économiques et sociétales, qui ont concerné notamment la place des femmes. Professeur, romancière, poète, auteur dramatique, elle est d'abord l'exemple même d'une femme qui a su conquérir son indépendance matérielle et morale, se dégager des préjugés de son milieu pour décider elle-même de ses choix de vie. Mais c'est surtout une écrivain remarquable, récompensée par de nombreux prix, notamment le prix Femina en 1923 : ses personnages ambigus et tourmentés, la force étonnante des paysages qui les entourent, la richesse et la fluidité de son style, l'ont fait comparer à Proust ou à Mauriac. C'est dire qu'il est urgent de redécouvrir Jeanne Galzy.

Jeanne Galzy - Une femme de lettres hors du commun

Sans Frontières 2, exercices et textes complémentaires

Sans Frontières 1, vocabulaire et exercices individuels, version internationale

Née en 1883 et décédée en 1977, Jeanne Galzy a connu un siècle marqué par deux guerres mondiales et de fortes évolutions concernant notamment la place des femmes dans la société. Professeur, romancière, poète et auteur dramatique, elle est l'exemple même d'une femme qui a su conquérir son indépendance. Mais elle est surtout une écrivain remarquable, récompensée par le prix Femina en 1923.

1918, fin de la première guerre mondiale : on tourne une page de malheurs, de destructions, de cataclysmes humains et politiques. Il faut d'abord intégrer dans la mémoire nationale la dureté des combats et le deuil des tués. Tout en pansant les plaies, on veut croire à un avenir meilleur, de liberté et de paix. Des organisations se créent. Mais dans ce double mouvement, de commémoration et de soif de renouveau, l'école (au sens large) prend une place importante. Le rôle des enfants lors des cérémonies, les contenus des manuels scolaires, les mouvements d'enseignants, contribuent, dans cette période charnière, à assimiler le passé et à préparer l'avenir. Cette dualité ne se traite toutefois pas de la même manière selon les pays, ou plutôt selon les camps d'affrontement guerrier : si du côté des vainqueurs (ici France, Grande-Bretagne, Canada), vision commémorative et perspective pacifiste peuvent se faire jour, il n'en est pas de même du côté d'une Allemagne qui se sent injustement humiliée. L'ouvrage traite donc de 1918 (et de la période immédiate qui suit) selon trois fils conducteurs : le côté pivot de la période, la thématique de l'éducation et la diversité internationale.

1918 : Tourner la page ?

Sans Frontières 2

Un manuel scolaire peut-il dépasser des affrontements nationaux parfois violents ? Comment se construit l'éducation du citoyen, que ce soit dans les manuels d'histoire ou de langue ?
Les livres d'écoles ne sont pas ces objets banals et approximatifs qui s'effacent sans lendemain des mémoires adultes. Jouant un rôle qui dépasse la simple transmission de connaissances scolaires, ils sont des acteurs importants de la culture, et des témoins exceptionnels des valeurs.

Sans Frontières 1

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