Assaut

Voici la véritable histoire de Ladybug et Chat Noir... Dans Paris, menacé par la folie destructrice du Papillon, les deux super-héros apprennent à se découvrir et à se servir de leurs nouveaux pouvoirs. Eux seuls peuvent vaincre le super-vilain en unissant leurs Miraculous. Mais auront-ils assez de courage, ensemble, pour utiliser ce pouvoir ultime, plus fort que la mort ?

Miraculous : le roman du film

Les évolutions relatives à la jeunesse survenues au cours des dernières décennies, qu'elles touchent au mode de vie familial, aux études ou au travail, sont nombreuses.
Il est ainsi de plus en plus ardu de définir les jeunes en tant que catégorie ou classe d'âge. D'autre part, la ville se caractérise par une concentration de personnes susceptible d'engendrer à la fois l'isolement et le rassemblement. Lieu de progrès technologique et intellectuel important, elle facilite l'innovation, la créativité et le non conformisme ; lieu de rassemblement, si elle permet la mise en commun de ces innovations et de ces créations, elle concentre également des difficultés de tous ordres.
C'est au confluent de ces deux problématiques que se situe la réflexion du GERI.
A travers cette étude, les tendances lourdes concernant la formation, l'emploi et le chômage des jeunes sont examinées au niveau national ; leur évolution au cours des trente dernières années, mais aussi leurs inflexions récentes sont soulignées. De plus, afin d'obtenir un outil territorial, les principales disparités géographiques sont mises en exergue.
Il s'agit de disparités entre les différents pays de l'union européenne, entre zones urbaines et zones rurales, entre les différentes agglomérations, mais aussi, à l'intérieur des villes, entre les quartiers classés comme prioritaires (Zones urbaines sensibles) et le reste de l'agglomération.
Au delà de ce constat, l'objectif est de déterminer quelles caractéristiques de l'agglomération influencent niveau de diplôme et taux de chômage des jeunes.
L'analyse s'attache à identifier des environnements plus ou moins propices à un niveau de formation relativement élevé et un taux de chômage modéré.
Dans une société fortement urbanisée, les jeunes des villes sont les acteurs de la démocratie de demain. L'étude menée par le GERI, qui fournit des instruments de veille statistiques et sociologiques, peut donc constituer un outil objectif capable de contribuer à la modernisation de l'action publique et à l'amélioration des politiques en faveur de la jeunesse.

Les jeunes dans les villes ; de la formation à l'emploi

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La conclusion de l'accord de paix entre le Nord et le Sud et la mise en exploitation de nouveaux gisements de pétrole ouvrent la page d'une nouvelle ère pour le Soudan. Société diversifiée et même partagée par de nombreux clivages, mais société ouverte, le Soudan est plein de perspective et d'atouts, ce que le lecteur français ignore souvent. Il lui est dès lors facile de souscrire à des clichés imposés.
Cet ouvrrage aborde toutes les questions essentielles pour comprendre le nouveau Soudan.
En Coédition avec L'appel Franco-Arabe, avec des contributions de Jean-Pierre Bastid, Maurice Cury, Sliman Doggui, Bruno Drweski, René Lacroix, Patricia Latour, Christian Lochon, Yves Vargas, Jean-Michel Vernochet.

Vivre au Soudan aujourd'hui

Une réflexion sur l'inadéquation des théories juridiques héritées du droit romain avec les enjeux contemporains de l'accès aux biens communs et des propositions pour faire évoluer le droit.

Repenser les biens communs

Avec ses 15 chapitres très bien illustrés et très animés, cet ouvrage est la « bible » des jeux et des activités à faire pour les petites filles entre 6 et 9 ans lors de leur temps libre (mercredi, vacances, week-end, soirées pyjamas...).

Girls'book junior

Piste magique 9 est un jeu individuel et ludique permettant à l'enfant d'exercer la motricité fine et de se préparer aux gestes graphiques.
L'enfant déplace une figurine sur un plateau à l'aide d'un bâton aimanté sous le plateau en prenant soin de ne pas la faire tomber !
Progressivement, il apprend à contrôler ses gestes (direction, sens, fluidité, vitesse...) et à les associer à un chemin à prendre, une trajectoire.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Développer l'habilité grapho-motrice.
Développer la coordination oeil-main.
Favoriser la latéralisation.

Assaut

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