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Grandier en musique
Publié par Solal, le 25 septembre 2013
96 pages
Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu'à l'âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L'environnement et l'expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d'organisation ou de réorganisation du cerveau, dont l'activité culmine pendant l'enfance. Des apprentissages différents sont susceptibles d'activer des réseaux différents selon les fonctions sensorielles et cognitives impliquées. La musique, et les apprentissages qui l'accompagnent tels que ceux rencontrés à les Ecoles de Musique Kaddouch, constituent un précieux support pour explorer la construction de la trace mnésique chez l'enfant et le jaillissement de la créativité.
Grandier en musique
Les entretiens de la revue Gruppen - Anthologie 2010-2016
L'enfant, la musique et la mémoire - Apprentissage musical et développement cérébral
Des Mimes et des Murs - Une nouvelle approche de l’enfant par la création - Deux études de cas pour une autre pédagogie
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