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Le problème de l'enseignement de la philosophie dans l'enseignement du second degré - Janvier-mars 1947
Publié par Editions L'Harmattan, le 15 novembre 2010
120 pages
Cet ouvrage constitue l'édition inédite du mémoire de maîtrise en philosophie que Gaston Berger défendit en février 1925. Il s'agit de la première interrogation du philosophe à l'origine de la prospective. Berger y montre que, pour comprendre le monde qui nous entoure, l'explication déterministe proposée par la science n'est pas suffisante, qu'elle se heurte à des impossibilités et à des contradictions et que seule l'acceptation de la contingence ouvre la voie à la liberté et à l'action efficace de l'homme.
Le problème de l'enseignement de la philosophie dans l'enseignement du second degré - Janvier-mars 1947
Traité de psychologie générale (1). Le psychisme élémentaire
Les conditions de l'intelligibilité et le problème de la contingence
Traité de caractérologie - Suivi de Précis d'idéologie
Traité de caractérologie - Suivi de Précis d'idéologie
De la prospective ; textes fondamentaux de la prospective française, 1955-1966
Traité de psychologie générale (1). Le psychisme élémentaire
Traité pratique d'analyse du caractère
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