Sacs & pochettes

Oeuvre commune de professeurs-documentalistes de l'enseignement général et technologique agricole, le thésaurus THEA 5 constitue la cinquième édition du thésaurus de l'enseignement agricole paru en janvier 1981. La volonté d'échanges entre les réseaux de l'enseignement agricole et les réseaux des CNDP-CRDP est facilitée par les descripteurs communs à MOTBIS 2 et à THEA 5, et les tables de concordance existantes (pour les éditions informatiques). L'arborescence unique de tous les descripteurs vous est présentée en 71 listes systématiques. Certains descripteurs ont été regroupés par nature (les outils, les produits,ÿles méthodes, etc.) et ne sont plus dans un domaine spécifique (tel que l'horticulture par exemple). D'autres sont développés sous formes de listes fermées (les métiers, les espèces végétales, les personnages, les pays...). Toutes les éditions sont en écriture riche (la saisie des notices se fait en écriture simplifiée). Le THEA 5 papier se présente en 4 tomes : tomes 1 et 2, 511 pages, listes alphabétiques ; tome 3, 456 pages, liste permutée ; tome 4, 131 pages, listes systématiques.

Théa Tome 5 ; listes systématiques

Guide des services d'archives des entreprises

La règle à l'Ecole... dur ce thème, l'ouvrage propose beaucoup plus que la description d'expériences vécues. Il réussit à montrer les implications concrètes d'une démarche qui associe la dimension éducative, la coopération entre différents partenaires et l'auto-formation. Le lecteur découvrira, en effet, au fil des pages, le récit d'expériences innovantes concernant l'élaboration de la règle à l'Ecole, qui vont d'une reconsidération de l'apport des apprentissages disciplinaires à la mise en place d'instances de médiation pour aider les élèves en situation de " décrochage " à reconstruire un projet scolaire, en passant par la mise en évidence de l'efficacité de la parole partagée. Le même lecteur pourra aussi constater ce qu'il advient quand une équipe prend en charge un projet tant du point de vue de l'invention dont elle est alors capable que des moyens en formation dont elle se dote. On relèvera, notamment, l'apport décisif de l'écriture dans l'analyse des pratiques professionnelles et l'acquisition de nouvelles compétences.

La règle... il faudrait peut-être qu'on m'explique

Dans la salle de bain . Dans la voiture . Chez le médecin . Dans la rue . L’amour se fait le plus souvent au lit. Mais comme vous le montreront les vingt nouvelles qui composent ce recueil, ce n’est pas non plus une loi universelle ! De la cabine d’un conducteur de TGV aux caves d’un vigneron du mâconnais en passant par les locaux de l’école Normale Supérieure, une église, le parking VIP d’un aéroport et même les locaux de la Musardine, vous découvrirez de nombreux endroits inattendus, qui ont une fois encore déchaîné l’imagination des plumes de la collection « Osez 20 histoires ». En manque d’idées pour pimenter votre vie sexuelle . Ces vingt nouvelles, à lire comme vingt idées de scénarios érotiques, vous éloigneront du lit conjugal pour vous faire découvrir des voluptés insoupçonnées.

Osez ...20 histoires de sexe partout sauf dans un lit

Vous souhaitez débuter l'étude de l'anglais, rafraîchir vos connaissances ou vous perfectionner dans la langue de nos amis anglo-saxons Ce calendrier vous propose les bases grammaticales d'anglais indispensables et un ensemble de situations concrètes de la vie de tous les jours. Une leçon d'anglais par jour ! Parce qu'une langue vivante ne s'apprend et ne s'entretient qu'en la pratiquant au quotidien. 
Au recto : 365 jours d'exercices, de règles de grammaire et d'expressions familières. Au verso : les corrigés et le vocabulaire. Un index de situations pour sortir, voyager, se divertir, faire du sport, du shopping, surfer sur la Toile ou consulter un médecin, découvrir la préparation de l'Irish Coffee, les origines de Thanksgiving ou le vocabulaire bilingue de l'Internet, et apprendre à distinguer l'anglais de l'américain dans tous les domaines (prononciation, vocabulaire, orthographe, expressions courantes) !

Une leçon d'anglais par jour

Au cours des cinquante dernières années, les femmes ont massivement investi le marché du travail. Elles ont réussi à investir à des degrés divers pratiquement tous les secteurs d'activité. Leur présence a donc créé de nouvelles situations de mixité au travail. Comment celles-ci se déclinent-elles aujourd'hui au sein des groupes professionnels étudiés et, en amont, dans les instances de formation ?

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