La Naissance D'une Langue Chez Les Robots

La Métamorphose Des Objets

Wikipédia s'est imposée comme la porte d'entrée principale de la connaissance sur le web. Les débats de ses premières années concernant la qualité des informations produites ou le bien-fondé du processus de négociation collective sont aujourd'hui dépassés. Que l'on s'en réjouisse ou qu'on le déplore, Wikipédia fait maintenant partie de notre vie. Flexible à la fois dans sa forme et dans ses contenus, l'encyclopédie en ligne continuera sans doute de constituer un des piliers de la culture numérique lors des prochaines décennies. Au-delà des préjugés, il s'agit maintenant d'étudier sa véritable nature et de comprendre à rebours comment un tel "miracle" a pu se produire.

Le miracle Wikipedia

Dans son ouvrage La Métamorphose des objets, publié en 2009, Frédéric Kaplan prévoyait la mutation de notre manière d'écouter de la musique ou de regarder des films, la fin des ordinateurs tels que nous les connaissions et l'avènement de l'informatique dans les nuages. Effectivement, aujourd'hui les ventes de tablettes ont dépassé celles des PC, le cloud computing fait une arrivée massiven, et vidéo ou musique se consomment en streaming. Dans ce nouvel ouvrage, l'auteur prolonge et termine l'exploration de " la nouvelle métamorphose des objets ". Il répond à des questions de bon sens et pourtant essentielles, telles que : Combien avons-nous d'objets qui comptent ? Pourquoi tant d'objets électroniques comptent-ils finalement si peu dans nos vies qu'on en change souvent, sans états d'âme ? N'incarnent-ils pas pourtant l'objet désirable de nos sociétés modernes ? Par une analyse critique constructive des usages actuels des technologies, il nous fait comprendre, par exemple, que l'attachement que nous croyons porter à certains objets électroniques est souvent trompeur. Car ce qui compte ce ne sont pas les objets, mais les données auxquelles ils permettent d'accéder. Ces objets-interfaces tendent à être sans valeur propre : nous n'aurons bientôt plus de raison de les posséder. A terme, peut-être cesseront-ils d'être des produits pour devenir des services. Doté d'une une écriture remarquable et souvent ludique, Frédéric Kaplan anticipe les prochaines transformations technologiques qui vont changer nos usages, nos systèmes de valeurs, nos modèles économiques, nos méthodes de consommation et de production, telle que la consommation collaborative. Il fait découvrir au lecteur le futur des objets, de l'habitat, de la matière, de l'interactivité, de la conversation, du temps, de la lecture, de mémoire, de la valeur que nous donnons aux choses, etc. Cette nouvelle métamorphose des objets est une invitation à réfléchir sur soi-même, sur nos sociétés, et sur ce que nous désirons du futur. Il traite à la fois de design, d'écologie, de sociologie et de philosophie, et surtout de l'importance et de la difficulté de construire des technologies qui enrichissent nos quotidiens plutôt que de les perturber. Cet ouvrage propose une vision cohérente et stimulante de ce monde qui vient, par un des rares auteurs à la fois théoricien et acteur de ce bouleversement.

La métamorphose des objets

Quelque chose est en train de changer dans l'histoire des médias. Sur Internet, des millions de personnes produisent, altèrent et relaient des «mèmes», contenus numériques aux motifs stéréotypés. Cette «culture» offre un paysage riche et nouveau, mais complexe à étudier. Pour la première fois, un phénomène à la fois global et local, populaire et, d'une certaine manière, élitiste, construit, médié et structuré par la technique peut être observé avec précision. Étudier les mèmes, c'est non seulement comprendre ce qu'est la culture numérique, mais aussi inventer une nouvelle approche pour saisir la complexité des circulations de motifs à l'échelle planétaire.

La culture internet des mèmes

Comment vivrons-nous dans 20 ans ? Unique en son genre, ce beau livre illustré, accessible à tous, est le compagnon idéal des rêveurs de futur, de ceux qui souhaitent le comprendre pour mieux le construire. Sous forme d'une pédagogie du futur et grâce à un contenu riche de sens, Futur 2.0 sensibilise le lecteur à tout ce qui pourrait changer son quotidien dans les deux prochaines décennies. Comment les mutations technologiques amorcées vont-elles influer sur notre façon de se déplacer, travailler, se soigner, se cultiver, jouer, se nourrir, agir dans notre environnement, seul et avec les autres ? Chercheurs, philosophes, sociologues ou encore artistes exposent de façon claire et précise les enjeux socioculturels, économiques et écologiques de notre futur. Ils imaginent et racontent leur vision du monde de demain en soulevant un coin du rideau sur les défis et la créativité qui permettront à chacun de nous de construire notre avenir. Depuis 20 ans, le Futuroscope prône la pédagogie douce en faisant des désirs d'avenir et des envies de renouvellement de soi son territoire. Mêlant fiction, sciences et technologies avancées, cet ouvrage collectif et optimiste est une invitation à inventer, à ouvrir notre esprit, à diversifier nos connaissances, pour s'interroger ensemble sur les 20 prochaines années, tenter d'en dessiner les contours et réenchanter le futur.

Futur 2.0 - Comprendre les 20 prochaines années

Ce livre montre comment un texte vit et change par l'intervention de lecteurs qui se l'approprient et le transforment. Il illustre les manières - corriger, commenter, illustrer, éditer, annoter, manipuler. - dont les destinataires interviennent dans le livre, y inscrivent leur marque et lui impriment des sens inédits, une actualité nouvelle. Le Lecteur à l'ouvre est composé de deux parties : - Après une Préface de Roger Chartier, professeur au Collège de France, trois essais de Michel Jeanneret (Université de Genève), Yves Citton (Université de Grenoble) et Frédéric Kaplan (Ecole polytechnique fédérale de Lausanne) abordent la problématique d'ensemble. La même perspective traverse deux entretiens, avec l'écrivain Michel Butor et avec Etienne Mineur (Ecole nationale des arts décoratifs, Paris). - Une vingtaine d'exemples commentés et illustrés présentent les rôles que le lecteur peut jouer dans la création et la transformation du livre. SOMMAIRE : Première partie Michel Jeanneret, " Tel qu'en lui-même enfin l'éternité le change " Frédéric Kaplan, Le cercle vertueux de l'annotation Yves Citton, Ouvres de lectures et économies de l'attention Michel Butor, Entretien Deuxième partie : Les Rôles du lecteur Corriger - Marcel Proust, A la recherche du temps perdu, placards corrigés - Jorge Luis Borges, Manuscrits autographes Expliquer - Pierre Bayle, Dictionnaire historique et critique - La Sainte Bible, éd. Elzevier Editer - Blaise Cendrars et Sonia Delaunnay-Terk, La Prose du Transsibérien - Biblia sacra, hebraice, chaldaice, graece et latine, éd. Christophe Plantin Traduire - Denis Diderot, Le Neveu de Rameau Illustrer, relier - Rodolphe Töpffer, Voyages et aventures du Docteur Festus - Gerrit de Veer, [Voyage arctique] - Eugène Delacroix, illustrations pour le Faust de Goethe - François-Louis Schmied et al. , Le Cantique des cantiques Annoter - Ovide, Métamorphoses - Isaac Newton, Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, annotations manuscrites de Leibniz - Quinte-Curce, De Rebus gestis Alexandri Magni, annotations manuscrites par Montaigne Manipuler - Petrus Apianus, Astronomicum caesareum - Christoph Leutbrewer, La Confession coupée - Michel Butor et al. , Matériel pour un Don Juan Combinaisons de plusieurs rôles - Hartmann Schedel, La Chronique de Nuremberg - Guido delle Colonne, Destruction de Troie - Dante Alighieri, La divina commedia, commentaires de Cr. Landino, gravures d'après S. Botticelli - Antoine de Saint-Exupéry, Courrier Sud, manuscrit autographe AUTEURS : Sous la direction de Michel Jeanneret, Frédéric Kaplan et Radu Suciu.

La Naissance D'une Langue Chez Les Robots

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