Republique Tcheque 1999/2000. Edition 2000

Audace - jeune - ae 2000

Evaluer Les Competences Et Valider Les Acquis Professionnels Conclusions Et Propositions : "L'Esquisse D'Un Systeme A Proposer Aux Entreprises, Aux Organismes De Formation Et Aux Pouvoirs Publics"

Les Exercices Petits Pas sont conçus pour accompagner pas à pas les progrès de votre enfant : les activités de traçage évolutives et amusantes l'aident à développer sa dextérité et à maîtriser le dessin et l'écriture ; les pages vernies à utiliser avec le feutre lui permettent de se tromper, de se corriger et de refaire l'exercice autant de fois qu'il le souhaite ; les autocollants repositionnables complètent chaque activité : logique, magique, une vraie récompense !

Petits pas exercices ; coller-tracer ; 3-4 ans

Les salariés à " bas salaire " des pays économiquement avancés présentent plusieurs caractéristiques communes. Ils comptent dans leurs rangs une plus forte proportion de femmes, de jeunes et de personnes de faible niveau de qualification, ils occupent aussi plus souvent des emplois à temps partiel. En France, les politiques de diminution des charges sur les bas salaires mises en œuvre au cours de la décennie 90 ont permis l'enrichissement de la croissance en emploi, favorisant l'embauche de salariés de faible niveau de qualification, particulièrement lors de la reprise économique de 1997-2000. Cependant, ces emplois non qualifiés sont plus fragiles et la crainte existe que cette politique d'abaissement du coût du travail ciblée sur les salaires ne génère un phénomène de trappe à bas salaires.
De fait, au sein de la population salariée, la part de ceux qui perçoivent des rémunérations faibles s'est accrue depuis une vingtaine d'années. Toutefois, si l'on se limite à la catégorie des seuls travailleurs exerçant à temps complet, le constat est plus nuancé : la part des temps complets à bas salaire demeure plutôt stable, voire légèrement décroissante. Il faut également être attentif au critère retenu pour définir les bas salaires. Par exemple, si l'on qualifie de bas salaires les individus proches du Smic, les hausses de ce dernier ont l'effet paradoxal d'augmenter leur nombre, par effet de rattrapage, puisque la hausse du Smic n'est que partiellement répercutée sur les salaires supérieurs. En témoignent les bilans annuels de la négociation collective, qui font régulièrement apparaître un écart de niveau entre le minimum légal et les salaires minimaux dans de nombreuses branches, au détriment de ces derniers. Autrement dit, les " coups de pouce " donnés au Smic rattrapent périodiquement les timides remises à niveau contractuelles.

Les Bas Salaires

Issu de demandes fortes d'enseignants qui veulent des énigmes authentiques et facilement appropriables par les élèves, ce rallye mathématique vise à faire progresser les élèves en les confrontant à la résolution d'énigmes mathématiques sous forme ludique et novatrice.

L'ouvrage offre une centaine d'énigmes (défis ou situations-problèmes mathématiques) classées en trois groupes : « Entrées », « Plats » et « Desserts ». Chaque équipe constitue son « menu » dans cinq domaines mathématiques : calculs, mesures, géométrie, espace et algorithmie.

Les points forts :
Trois niveaux de difficulté pour une même énigme afin de permettre une différenciation sur tout le cycle 3.
L'appui sur la manipulation et la représentation.
L'incitation à une posture réflexive de la part des élèves.
Une progression spiralaire.
Un concours doté de 5 énigmes originales.

Le guide pédagogique offre une description détaillée des objectifs et précise les bénéfices pédagogiques.

Ressources numériques (CD-Rom + téléchargement) : toutes les énigmes du fichier vierges et corrigées + des énigmes supplémentaires.

NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

Rallyes ; mathématiques ; énigmes ; cycle 3

Let s go map guide san francisco

Physique t°c/e

Est-il légitime de parler d'une « esthétique » au Moyen Âge? Comment l'homme médiéval articule-t-il son expérience du beau et sa conception de la beauté? Y a-t-il un langage commun entre le discours sur la beauté et la beauté des oeuvres? Choisissant le parti de délaisser un concept moderne qui ne s'applique qu'imparfaitement au statut de la beauté au Moyen Âge, cet ouvrage présente différents « lieux » historiques, philosophiques et théologiques du discours sur la beauté avant d'en montrer la pertinence dans les oeuvres monumentales (architecture et sculpture), la musique, les vitraux et les icônes.

Ont participé ce volume : D. Alibert, H. Anzulewicz, G. Aslanoff, O. Boulnois, F. Cassingena-Tréverdy, F. Meunier, K. Mitalaité, I. Moulin, D. Poirel, F. Schuler-Lagier, Ph. Sers, L. Solignac, A. Speer, A. Vasiliu et O.-Th. Venard. Olivier Boulnois et Isabelle Moulin (éd.)

Republique Tcheque 1999/2000. Edition 2000

Plus de livres de Collectif

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques