Introduction à la lecture de Karl Popper

Ce livre de coloriage donne aux enfants la possibilité d'indentifier des couleurs, des chiffres, des pictos et les colorier : c'est unte façon ludique d'apprendre l'identification, le nommage et le repérage grâce à des dessins aux traits simples et des consignes claires et concises. Ce cahier est idéal pour les petits curieux qui aiment cdorier et se creuser les méninges.

Mon cahier de coloriages magiques... très magiques ! : couleurs, chiffres et foot

« Les histoires de P'tit Sami » : la collection de lecture à deux voix pour les 3-5 ans ! 
Casque sur la tête, les mains sur le guidon, le doudou dans le panier : Julie est prête pour sa leçon de vélo ! 
En plus, à la fin du livre : une double page documentaire sur la sécurité routière en vélo. 
Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. 
Des petites histoires qui font parler les enfants !

Les histoires de P'tit Sami maternelle : Julie fait du vélo

Ce livre s'attaque à un problème très répandu et particulièrement difficile à résoudre par les parents : celui de l'enfant qui est systématiquement désobéissant. Il essaie de faire sortir les parents et l'enfant du cercle vicieux dans lequel ils sont pris : plus l'enfant désobéit, plus on lui donne des ordres ; plus on lui donne des ordres, plus il désobéit. L'approche systémique seule permet de dénouer ces configurations circulaires. Elle pose des questions aux deux parties à la fois : que mettent les parents derrière leur exigence d'obéissance ? N'est-ce pas en fait une demande déguisée de soumission et de sujétion ? Et du côté de l'enfant, à quoi se veut-il secrètement se conformer en désobéissant aux parents ? En faisant bouger les catégories trop figées d'obéissance et de désobéissance, les auteurs parviennent à indiquer comment sortir d'une situation bloquée. L'exposé est toujours clair, pratique, utilisable.

Cause toujours ! à quoi on obéit quand on désobéit

63 activités conformes au programme avec, en fil conducteur, les temps forts de l'année. Ces activités, simples et ludiques, permettent de : - revoir les savoirs fondamentaux : graphisme et écriture, maths et logique, lecture ; - stimuler le langage oral, le langage étant l'axe majeur du programme de maternelle : 9 histoires à lire "à deux" avec l'adulte (l'enfant nomme les mots illustrés), des petites questions de compréhension ; - travailler spécifiquement des compétences clés pour l'apprentissage de la lecture (prérequis) : selon le niveau (de la Petite Section à la Grande Section), découverte de la latéralité, reconnaissance des lettres, développement de la conscience phonologique ; - explorer le monde : de grandes doubles pages mêlant informations et jeux pour découvrir le monde qui nous entoure en s'amusant et réviser les fondamentaux.

Mon année de Petite Section Sami et Julie Maternelle

Sami est tout intimidé quand il doit parler à des personnes qu'il ne connaît pas ou quand il est au centre de l'attention. Mais il va trouver la force de dépasser sa timidité. Bravo Sami ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.

Les histoires de P'tit Sami Maternelle

Pourquoi nous ne sommes pas nietzschéens

« Les histoires de P'tit Sami » : la collection de lecture à deux voix pour les 3-5 ans !
Sami va bientôt fêter ses 4 ans ! Avec Maman, il prépare de jolies cartes pour inviter tous ses amis à sa fête déguisée... Joyeux anniversaire Sami !
En plus : une double page documentaire à la fin du livre.
Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants !

Les histoires de P'tit Sami maternelle : l'anniversaire de Sami

A quelles conditions l'histoire peut-elle se présenter comme science ? Cette question critique n'a cessé de préoccuper les penseurs allemands du début du siècle, de Dilthey à Weber, et elle est au centre des travaux philosophiques de R. Aron. Moins connus en France sont les débats qui ont eut lieu sur ce point en langue anglaise de Collingwood à W. Dray, et de Hempel à Popper. C'est d'ailleurs autour d'une discussion des thèses de ce dernier que s'organise essentiellement le présent ouvrage, qui pourrait être considéré comme une introduction à la théorie poppérienne des sciences sociales. Les problèmes épistémologiques de l'histoire sont en effet inséparables d'une conception générale des sciences sociales. L'analyse des conditions de l'explication historique conduit naturellement à une réflexion sur la question des "lois" présentes en histoire, sur celle de l'individualisme méthodologique et sur celle de la rationalité des agents. Renoncer à toute "philosophie de l'histoire" moniste et déterministe ne doit pas conduire à refuser toute intelligibilité aux processus socio-historiques. De même, critiquer le positivisme au nom du comportement humain ("compréhensible") ne conduit pas nécessairement à renoncer à tout idéal de l'unité (méthodologique) des sciences. Plus généralement, il s'agit de dépasser l'opposition stérile de ces deux erreurs symétriques, le scientisme et l'irrationalisme.

Introduction à la lecture de Karl Popper

Plus de livres de Alain Boyer

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques