Vous aimez tourner un problème dans tous les sens et faire travailler vos méninges ?
Cet Almaniak va vous combler avec ses casse-têtes et énigmes visuelles pour tous les niveaux.
Chaque jour un nouveau jeu pour tester votre sens logique !
Malin : vos précieux jeux ne se perdront plus ! Une fois détachés, ils se glisseront dans le superbe étui de votre Almaniak !

Almaniak jeux d'esprit 2013

Nouveau Dictionnaire De Biographie Alsacienne N° 14. Gre A Hal

L'université constitue un peu le baromètre de nos sociétés contemporaines. Sur ce plan, les pays du Maghreb ne font pas exception. Ils sont passés de conceptions dominées par les théories développementalistes, les étudiants et les diplômés étant d'abord perçus comme des militants au service de l'indépendance nationale, à des approches plus pragmatiques et sélectives, subordonnées aux nouvelles options libérales. Nous sommes loin de l'époque où les États maghrébins souffraient d'une pénurie de cadres et de techniciens supérieurs et où les pays européens, en particulier la France, cherchaient à drainer cette matière grise « bon marché » en provenance du Sud. Au contraire, le contexte actuel se caractériserait plutôt par la montée en flèche du chômage, du sous-emploi et de la précarité généralisée chez les diplômés maghrébins issus de l'enseignement supérieur. L'objectif de cet ouvrage est d'appréhender la situation actuelle des étudiants et des diplômés maghrébins d'ici et d'ailleurs, dans la double perspective du retour dans les pays d'origine et de l'installation dans les sociétés européennes.

Diplomes Maghrebins D'Ici Et D'Ailleurs. Trajectoires Sociales Et Itineraires Migratoires

N.france au xiiie siecle

Les politiques menées en matière de pensions et de retraite ont connu des évolutions considérables au cours des dernières années, les pouvoirs publics s'efforçant de concilier deux objectifs : assurer des revenus suffisants aux retraités et garantir la viabilité financière à long terme des systèmes de retraite face au vieillissement de la population. Panorama des Pensions 2009 propose un cadre de référence cohérent permettant de comparer les politiques adoptées dans ce domaine par les différents pays de l'OCDE, ainsi qu'un ensemble de données fiables.
Cette troisième édition renferme des informations actualisées sur les principales caractéristiques des pensions versées au sein des pays de l'OCDE et contient des projections relatives aux revenus que percevront demain les salariés d'aujourd'hui. Elle offre également une gamme élargie d'indicateurs, parmi lesquels figurent des données chiffrées concernant les actifs, les performances des investissements, l'ampleur des régimes de retraite privés, les dépenses consacrées au régime public mais aussi le contexte et les perspectives démographiques. 
Quatre chapitres thématiques analysent en détail les grandes problématiques liées aux politiques aujourd'hui conduites en matière de retraite. Le premier chapitre étudie les répercussions de la crise économique et financière actuelle sur les systèmes de retraite. Quels sont les pays et les individus les plus touchés ? Quelles mesures les pouvoirs publics peuvent-ils prendre pour les aider et quelles sont les conduites à éviter ? Le deuxième chapitre s'intéresse quant à lui aux revenus et à la pauvreté des personnes âgées, en analysant les tendances observées au cours des 20 dernières années. Dans de nombreux pays, la situation des retraités s'est améliorée par rapport à celle de la population prise dans son ensemble, mais il reste néanmoins des poches de pauvreté au sein de la population âgée. Le troisième chapitre contient une étude actualisée des réformes des retraites exposées dans la précédente édition des Panorama des Pensions. En quoi les systèmes de retraite ont-ils changé au cours de la période 2004-08 ? Enfin, le quatrième et dernier chapitre thématique s'attache à l'ampleur des régimes facultatifs de pensions privées, en élargissant le champ d'analyse aux différences existant en fonction de l'âge et des revenus. Il évalue également cinq politiques visant à développer ces systèmes.
« Un recueil extraordinairement utile et rigoureux, rassemblant des informations concernant les retraites dans un large éventail de pays, présentées de manière accessible selon une structure soigneusement étudiée. Félicitons les auteurs qui se sont efforcés de donner une nouvelle dimension aux comparaisons internationales dans ce secteur. Cet ouvrage comparatif est l'un des plus intelligents qui soient, écrit par des spécialistes qui maîtrisent les nuances - et les complexités - inhérentes à ce type de travail dans le domaine des retraites. »

  - Olivia Mitchell, Directrice du Boettner Centre for Pensions and Retirement Research, Wharton School, Université de Pennsylvanie.

Les pensions dans les pays de l'OCDE 2009

Partez à la découverte de Bologne et l'Émilie-Romagne, à travers son histoire, son patrimoine et ses lieux à visiter, des rues de Bologne à Parme en passant par la via Emilia et Ferrara.
Avec ce chapitre, illustré de cartes et de superbes photographies en couleurs, plongez au cour de la fabuleuse Bologne et l'Émilie-Romagne, destination idéale pour du tourisme culturel et gastronomique tout en profitant des plages parmi les plus belles d'

Fabuleuses Bologne et Emilie-Romagne (Italie du Nord)

Ce cahier de cours et d'activités d'Histoire-Géographie EMC Tle Bac Pro de la collection Dialogues place l'élève au coeur de son apprentissage et le prépare progressivement au Bac. L'accent est mis sur les repères, les notions et les capacités du programme.
 Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.


>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous  La démarche pédagogique de la collection -  Un dialogue entre le cours et les documents. La  lecture active des documents permet de construire progressivement les connaissances et conduit à la rédaction d'une synthèse.

- L'approche par capacités permet d'articuler les notions et les repères du programme : les questions facilitent l'exploitation des documents et l'appropriation des capacités, leur mémorisation et leur maîtrise en vue des épreuves.

-  Une ouverture sur le monde des arts et de la culture. Les pages  Histo-Art  et  Géo-Art  apportent des connaissances culturelles sur une période historique ou un point de vue géographique et développent l'esprit critique. Une méthode d'analyse documentaire accompagne les images étudiées.

-  Le chef-d'oeuvre est traité au moyen d'une activité qui montre comment l'Histoire et la Géographie peuvent apporter les connaissances nécessaires à sa réalisation.

-  Des liens avec le référentiel Pix proposent également aux enseignants qui le souhaitent de traiter certaines activités de façon numérique.




Une préparation aux épreuves -  Savoir contextualiser : les repères historiques et géographiques sont travaillés dans les pages Repères  qui répertorient les  repères du programme. Celles-ci sont associées à un  portfolio numérique des repères sous la forme d'un diaporama animé et accompagné d'un court texte audio. Les pages  Je retiens autrement  sont présentées sous la forme de  cartes mentales à compléter.

-  Maîtriser les capacités : les capacités sont mises en oeuvre dans les pages  J'expérimente . Chaque capacité est construite pas à pas pour une meilleure maîtrise en fin d'année.

-  Interroger les documents : les questions portent sur un document ou favorisent la confrontation de plusieurs documents. Tout d'abord descriptives, elles tendent progressivement vers l'analyse et l'interprétation avant de porter plus directement sur la capacité mise en oeuvre.

-  Savoir rédiger : la rédaction des réponses s'effectue directement sur le cahier qui constitue une trace pérenne.




En EMC Le  Cahier de cours et d'activités propose des projets en lien avec les thèmes du programme.




Plusieurs types de ressources accessibles depuis les QR Codes et les mini-liens : les vidéos du thème ; le portfolio des repères ; les audios du cours ; les audios documentaires.

Histoire-géographie EMC : terminale bac pro ; cahier de cours et d'act (dialogues) livre + licence élève

Socialisations et cultures

Cet ouvrage vise essentiellement à contribuer à une meilleure connaissance du travail des enfants au Niger en identifiant ses déterminants ceci afin d'aider les décideurs à mettre en place une politique efficace de lutte contre le phénomène du travail des enfants. Les différentes analyses montrent que (i) plus de la moitié des enfants nigériens sont économiquement actifs, (i) la détérioration du niveau de vie du ménage entraine la mise au travail des enfants au détriment de leur scolarisation, (ii)les enfants vivant en milieu rural sont plus exposés au travail que ceux vivant en milieu urbain, (iii)la plupart des enfants travailleurs sont issus des ménages pauvres. La lutte contre la pauvreté, principal motif de l'utilisation économique des enfants, la sensibilisation des acteurs sur les dangers encourus par les enfants travailleurs et l'amélioration de l'accès à la scolarisation de tous les enfants qui en ont l'âge, peuvent aider à faire reculer le travail des enfants au Niger.

Almaniak jeux d'esprit 2013

Résumé

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