Mon cahier d'activités

Monnaies chinoises Tome 1 ; l'antiquité préimperiale : catalogue

Cet ouvrage fait suite au 29e colloque organisé à Bordeaux, en janvier 2013, par l'Institut Supérieur d'Ingénieurs-Animateurs Territoriaux (ISIAT) de l'IUT Bordeaux Montaigne et ses partenaires. Cette rencontre scientifique a accueilli une cinquantaine de communications sur le thème « L'animation socioculturelle, quelle place dans le projet urbain ? ». À travers une série de textes reprenant certains thèmes saillants du colloque, enseignants-chercheurs, doctorants, praticiens et concepteurs de l'urbain approfondissent ici leurs réflexions autour des interactions entre l'animation et la fabrique de la ville, questionnant le projet urbain en tant que projet social, culturel et socioculturel, mais aussi la dimension démocratique qu'il s'agit de donner à l'action aménageuse. Dans cette perspective, les contributions réunies analysent la place des projets d'animation dans les gouvernances urbaines, notamment leurs interactions avec les acteurs institutionnels et les dispositifs de politiques publiques. Place est ensuite faite aux apports de l'animation et de ses « experts militants » aux processus complexes d'appropriation urbaine et de participation citoyenne, notamment s'agissant de la mise en durabilité de la Cité. Le propos des auteurs met aussi en évidence la créativité socioculturelle et les modalités d'intervention socio-artistique qui animent le projet urbain, travaillant à ses scénographies, à sa pédagogie, à sa valorisation et parfois à sa contestation. Enfin, au travers des réflexions suscitées par cette rencontre entre la ville et l'animation, c'est aussi la question vive de l'axiologie de cette dernière qui est posée, celle de l'éthique et d'une recherche permanente du sens de l'action socioculturelle dans la fabrique urbaine.

L´animation socioculturelle, quelle place dans le projet urbain ?

Jamaica 1 : 250 000

La correspondance commerciale en allemand

Pour celebrer le vingtieme anniversaire d'Actes Sud, ce coffretde huit inedits vous est gracieusement offert par votre libraire pour l'achat de 300F de livres Actes Sud.

1978-1998

La collection Cargo a été conçue pour accompagner élèves et enseignants dans la mise en oeuvre du programme camerounais à travers une pédagogie centrée sur l'apprenant et basée sur une approche par compétences. Le manuel de 4e est construit autour des deux compétences de base prévues au curriculum pour l'enseignement des mathématiques au collège. Des activités de découverte variées pour favoriser l'engagement des apprenants ; Un cours clair et synthétique auquel on peut se reporter aisément ; Une rublique "bien comprendre, mieux rédiger" afin de manipuler et de s'approprier le langage mathématique ; Des exercices de difficulté progressive.

Cargo 4e eleve

L'église dans le monde de ce temps ; constitution pastorale

Une réflexion critique sur les rapports entre la littérature, la musique et les gestes commémoratifs.

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