Cet ouvrage tout en couleur propose :

Le cours illustré de cartes et schémas en couleurs

Des fiches méthode pour réussir la composition, l'étude d'un ensemble documentaire et le croquis de géo

Des exercices progressifs et des sujets de type bac pour s'entraîner

Tous les corrigés détaillés pour s'évaluer

PREPABAC EXAMENS : cours et methodes

Cet ouvrage tout en couleur propose :

Une synthèse de cours avec cartes et schémas en couleurs

Des sujets de type bac : compositions, commentaires de documents et de cartes, études d'ensembles documentaires, croquis de géographie

Des corrigés détaillés et des suggestions de corrigés pour s'évaluer

PREPABAC EXAMENS

Issu des représentations du mythe d'Orphée, célébrant le pouvoir d'une musique plus puissante que la mort, l'opéra a été à son tour créateur de mythes. Ainsi, à partir de récits très connus, Don Giovanni de Mozart ou Tristan et Isolde de Wagner sont à l'origine des mythes de Don Juan et de Tristan. Comment? Par la rencontre du théâtre, qui met l'émotion à distance, et de la musique, qui s'adresse au tréfonds de l'être, notamment grâce à la voix, l'instrument sensuel par excellence. Mélomanes comme néophytes trouveront dans cet ouvrage une présentation des opéras fondateurs de mythes ; des œuvres majeures révélant les dimensions essentielles de la condition humaine que seul le montage artistique peut exprimer. D'Orfeo de Monteverdi (1607) à Wozzeck d'Alban Berg (1925), les douze opéras retenus mettent ainsi en acte le désir, la mort, la vérité de l'être : Don Giovanni et La Flûte enchantée de Mozart, Fidelio de Beethoven, La Traviata de Verdi, Tristan et Isolde de Wagner, Boris Godounov de Moussorgski, Carmen de Bizet, Tosca de Puccini, Pelléas et Mélisande de Debussy, Le Château de Barbe-Bleue de Béla Bartok. Chacun des douze opéras est présenté dans son contexte historique de composition et de création. Une approche musicale permet ensuite de mesurer les enjeux des choix du compositeur et du librettiste et les significations qui en découlent. Enfin, les avatars de la réception de chacun des opéras montrent comment s'est fondée l'importance qu'ils ont prise dans la culture occidentale, voire dans la culture mondiale.

Opéras mythiques

Affirmer, sans nuances, que la démocratie est l'horizon politique universel occulte la diversité de sens de ce terme qui appartient à des registres différents - mot, notion, concept, référence, régime politique - et qui recouvre des expériences fort diverses.
Démocratie libérale, démocratie populaire, démocratie directe, démocratie participative, démocratie consensuelle, démocratie sociale, démocratie d'opinion, démocratie d'excellence. Toutes ces expressions en infléchissent le sens et installent la confusion dans les esprits au détriment des notions de discussion et de débat, sans lesquelles aucune démocratie ne peut exister.
L'auteur, en plus d'offrir une histoire de la démocratie et les définitions essentielles, ouvre le débat et répond à de nombreuses questions : la démocratie participative est-elle compatible avec la démocratie représentative ? Comment réagit la démocratie face au terrorisme ? Quelles sont les différentes voies vers la démocratie ?

La démocratie ; une ou multiple ?

Encore une biographie de Beethoven ? Certes, mais brève et au plus près des sources : sa correspondance (authentifiée), les documents permettant de reconstituer le contexte d'élaboration et de création de ses oeuvres, les critiques musicales contemporaines, ses lectures, ses compositeurs préférés. Et, surtout, une biographie débarrassée de toutes les anecdotes, le plus souvent inventées et mises en circulation pour faire de Beethoven soit un nouveau héros révolutionnaire, "génie" qui ne doit son succès qu'à lui-même, soit un "héros" national allemand, au point de devenir le précurseur annonciateur des temps nazis..., soit le prophète, voire le dieu d'une nouvelle religion, celle de l'art... autant de modalités d'un "mythe Beethoven" qui, historiquement, a sans doute ses raisons d'être, mais qui a brouillé trop longtemps l'écoute de sa musique. Cette nouvelle approche a donc un triple objectif : retracer l'histoire du processus créateur de Beethoven dans son contexte historique, politique et social ; donner un éclairage sur la postérité de Beethoven en essayant de comprendre pourquoi elle culmine en apothéose, puis comment et pourquoi elle retrouve les chemins de la critique ; proposer quelques aperçus sur l'actualité de Beethoven qui continue non seulement à susciter travaux de recherches, interprétations, discussions, accaparement commercial, mais également à être source d'inspiration pour d'autres créateurs, compositeurs, artistes plasticiens, cinéastes, écrivains, etc. Une chronologie et la liste des principales oeuvres ainsi que des renseignements biographiques sur les personnes mentionnées complètent cette approche.

Beethoven

Qu'est-ce que la musique ? Qu'est-ce qu'une oeuvre musicale ? Comment et dans quelles conditions est-elle composée ? Pourquoi le langage et l'écriture de la musique ne cessent-ils d'évoluer ? D'où vient l'ambiguïté du sens donné à la musique ? Le compositeur écrit-il en pensant à un public spécifique ? Jusqu'à quel point peut-on instrumentaliser une oeuvre musicale à des fins politiques ou idéologiques ?
Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvrage grâce à l'étude de 25 citations de compositeurs, écrivains ou critiques : « Wagner m'a tué ! », « L'essence de la musique est d'être une révélation », « Au fou ! au fou ! », « S'il y a quelqu'un qui doit tout à Bach, c'est bien Dieu », « Cherchez et vous trouverez », « Bien chanter et bien danser, voilà ce qu'est être bien éduqué », « La musique pourrait en quelque sorte continuer à exister, alors même que l'univers n'existerait pas », etc.
Une douzaine d'auteurs, professionnels ou amateurs éclairés, se sont livrés au petit jeu consistant à analyser l'origine, le sens et la portée de ces citations pour inciter le lecteur, qu'il soit mélomane ou néophyte, à s'interroger sur les enjeux de la musique.

Wagner m'a tué ; les enjeux de la musique en 25 citations

47 Fiches détachables perforées et en couleur utilisables partout, faciles à transporter, faciles à réviser :
- toute l'année, pour s'évaluer ;
- avant le bac, pour se remettre en mémoire rapidement les points incontournables.

Sur un dépliant détachable l'essentiel des cartes à retenir.

Tout le programme traité sous forme de sujets-types :
- pour clarifier ce que l'on sait, - pour se remémorer ce que l'on sait moins, - pour structurer ses idées à partir d'une problématique.

Fiches bac Tome 2

Comment approcher l'imposante oeuvre de Wagner ? Pourquoi ce musicien déchaîne-t-il tant de passions ? Lohengrin, Parsifal, Siegfried, Tannhäuser, Tristan, qui sont ces héros qui peuplent ses opéras ? Découvrir Wagner s'adresse à tous ceux qui ne connaissent pas encore - ou très peu - ce compositeur et souhaitent en apprendre davantage. Sans parti pris, il donne les clés de compréhension de la vie et l'univers de Richard Wagner. Ce panorama biographique est complété par des thématiques originales expliquant ses influences, les concepts qu'il a élaborés ainsi que le travail spécifique que doit accomplir tout metteur en scène, chef d'orchestre ou chanteur affrontant une de ses oeuvres. Les sujets délicats qui font toujours débat ne sont pas éludés, comme l'appropriation de la musique de Wagner par le nazisme. L'objectif final est bien sûr d'expérimenter par soi-même les plus beaux passages wagnériens tels que "La Mort d'Isolde", le prélude de Parsifal, "La Chevauchée des Walkyries", l'ouverture de Tannhäuser, puis d'aborder les opéras complets et la célèbre tétralogie L'Anneau du Nibelung pour découvrir ce qui provoque une telle fascination.

PREPABAC EXAMENS : cours et methodes

Résumé

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