De quoi peuvent bien parler des enseignants dans une salle de profs ? De tout et de rien, de la pluie et du beau temps. Du goût du café comme des vacances, des bulletins comme de la discipline. Dans un style vif et humoristique, Liliane Wouters a su croquer, à l'heure où ils s'interrogent tant sur leur sort et leurs conditions de travail, cinq instituteurs et institutrices, tantôt jeunes et pleins d'idéal, tantôt en bout de course et désillusionnés.

La salle des profs

Ca rime et ça rame: anthologie poétique

« J'ai contemplé le réveil de la nature en bien d'autres lieux, certains admirables, en Bretagne, dans les landes couvertes de genêts, en Autriche, au milieu d'alpages où des dizaines de ruisseaux couraient sur la mousse, près des lacs italiens, quand le moindre souffle d'air apporte des parfums suaves. Mais, à chaque printemps, c'est à ceux de Giesland que je pense. Non qu'ils me semblent avoir été plus beaux mais quand je connus le premier, la guerre allait se terminer et je venais d'avoir quinze ans.
Quelques mois auparavant, en 1944, début octobre, j'avais fait mon entrée à l'école normale. Les troupes alliées avaient délivré la plus grande partie de la Belgique, mes débuts à l'internat coïncidaient avec le retour de la liberté. Enfin, celle du pays. J'ignorais que la mienne serait fortement compromise, et pour longtemps... » 
Liliane Wouters.

Paysage flamand avec nonnes

Née à Bruxelles, en 1930. Membre du corps enseignant belge. A déjà publié un recueil de vers : la Marche forcée, en 1956. « Écrire est une manière de justifier mon existence - à mes propres yeux et peut-être à ceux d'autrui. Aucune recherche esthétique ou intellectuelle ne me guide, le poème répond à un besoin. Mettons que ce soit un cri. Mais un cri contrôlé. En face de la beauté, du tragique, du mystère de sa destinée, le poète réagit comme il peut, le plus sincèrement possible, en souhaitant que son langage soit simple, rigoureux, apparemment sec, mais surtout vivant. »

Le bois sec

« J'ai contemplé le réveil de la nature en bien d'autres lieux, certains admirables, en Bretagne, dans les landes couvertes de genêts, en Autriche, au milieu d'alpages où des dizaines de ruisseaux couraient sur la mousse, près des lacs italiens, quand le moindre souffle d'air apporte des parfums suaves. Mais, à chaque printemps, c'est à ceux de Giesland que je pense. Non qu'ils me semblent avoir été plus beaux mais quand je connus le premier, la guerre allait se terminer et je venais d'avoir quinze ans.

Quelques mois auparavant, en 1944, début octobre, j'avais fait mon entrée à l'école normale. Les troupes alliées avaient délivré la plus grande partie de la Belgique, mes débuts à l'internat coïncidaient avec le retour de la liberté. Enfin, celle du pays. J'ignorais que la mienne serait fortement compromise, et pour longtemps. »

Jean Cocteau disait qu'il est aussi difficile à un poète de parler poésie qu'à une plante de parler horticulture. Ce qui; à première vue, peut sembler une boutade approche pourtant de très près la vérité. La plante ignore totalement le travail de l'horticulteur, elle est bien incapable de décrire quel processus conduit à sa naissance. Et je cois sincèrement que la plupart des poètes n'ont qu'une idée très vague, très approximative de la manière dont un poème s'élabore en eux.

La salle des profs

Résumé

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