Tout pour dessiner la mode chic : 48 pages de croquis à compléter ; 4 planches de stickers dont 2 à compléter ; 2 planches de pochoirs de dessiner ; 1 carnet de styliste avec des informations sur la mode, des astuces de dessin et des planches de motifs.

Je dessine ma mode chic

Statistiques Sociales Europeennes : Demographie

Cascading Style Sheets, The Definitive Guide

Les démarches participatives semblent être une bonne solution pour répondre aux enjeux du territoire. Il est donc important de connaître les principes de ces démarches, mais aussi leurs limites et les dérives qui peuvent exister. Cette planche, tout en donnant à voir la progression d'une démarche participative en général, tend à montrer que ce processus de construction collective d'un projet peut aussi parfois être utilisé à des fins détournées. Cette planche documentaire en couleurs, accompagnée d'un livret de 4 pages, s'inscrit dans la collection « Situations-problèmes » qui a pour objectif d'aider les enseignants à renouveler leurs pratiques pédagogiques en leur proposant des modes de présentation et d'expression diversifiés.

Participer, c'est être... manipulé ?

Des clefs pour comprendre... une ville qui, de la révolte hussite au Printemps de Prague, a toujours combattu pour la liberté ; les arts et traditions d'un peuple de mélomanes ; un patrimoine architectural où les chefs-d'œuvre du baroque côtoient les créations de l'Art nouveau.Des itinéraires à parcourirDécouvrir Prague en 10 circuits de visite ; explorer le quartier du Château sur les traces de Kafka ; traverser le mythique Pont Charles ; admirer un splendide panorama depuis la colline de Vyšehrad.Les informations pratiquesDe A à Z, tous les renseignements utiles pour réussir son voyage ; une sélection d'hôtels et de restaurants ; les adresses et horaires d'ouverture des lieux à visiter ; 12 pages de cartes.

Guide Prague

Comment déceler la maltraitance en milieu scolaire ?Toute personne appelée par son activité professionnelle à s'?occuper d?'enfants porte une responsabilité personnelle à l'?égard de la prévention et de la détection de la maltraitance. Pour les enfants en âge scolaire, l'?école reste le principal lieu où des inquiétudes concernant le bien-être de l'?enfant sont exprimées. Les enseignants sont en première ligne et souvent extrêmement démunis face à ces situations qui les touchent en plein coeur. Il est donc essentiel qu?'ils possèdent les connaissances de base en la matière. Ce manuel, outil pédagogique de référence adapté aux 3 baccalauréats (maternel, primaire et secondaire), fournit des moyens efficients afin d'?identifier des situations de maltraitance infantile et d'?y réagir adéquatement. Il sera utile aussi bien aux professeurs de psycho-pédagogie qu?'aux formateurs d'?étudiants en section pédagogique, aux enseignants, aux directeurs en fonction, aux agents PMS et PSE. Un outil pédagogique qui fournit de nombreux conseils aux professeurs pour reconnaître les signes de maltraitance au sein d'un environnement scolaire. EXTRAIT « L'état de bien-être d'un enfant n'est jamais un cadeau ou l'effet de la chance ou de la malchance. Au contraire, il est une production humaine, jamais purement individuelle, même pas uniquement familiale mais qui résulte de l'ensemble d'une communauté. » (BARUDY, 2005)Toute personne appelée par son activité professionnelle à s'occuper d'enfants porte une responsabilité personnelle en termes de prévention et de détection de la maltraitance. Il est indispensable que les enseignants, placés en première ligne, possédent un minimum de connaissances en la matière. [...]La maltraitance d'enfants a toujours existé. Toutefois, l'intérêt du monde médical envers cette problématique est très récent. Les premières lois concernant les droits de l'enfant apparaissent dans le courant du XXe siècle. En survolant l'histoire de l'humanité, on constate que l'enfant a toujours été victime de mauvais traitements de formes variées. Dans l'Antiquité, le père avait droit de vie et mort sur son enfant. Au Moyen-Age, les enfants étaient perçus comme des êtres pervers et diaboliques qu'il fallait dresser ou redresser. Le concept d'enfant maltraité sera clairement exprimé pour la première fois par Ambroise Tardieu en 1860. Ce médecin légiste a, le premier, décrit les sévices physiques ainsi que leurs conséquences psychologiques et médicales.

Mal-traité émoi - Que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfants ?

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

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Résumé

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