Découvrez l'histoire de La Ferté-BERNARD.

La Ferté-Bernard à travers les âges

Comment apprendre dans un milieu scolaire déconcertant, trop éloigné de ses préoccupations d'enfant ? Quand des difficultés d'inscription culturelle, d'investissement affectif et cognitif des apprentissages freinent la réussite scolaire, le rééducateur propose aux jeunes élèves une démarche originale. Au fil des pages, le lecteur découvre les actions conduites par les adultes en amont de l'aide, puis les suivis au quotidien dans leur complexité. Théories et techniques étayent une pratique professionnelle argumentée, ancrée dans une intention proprement éducative. À ce titre et par la vision de l'enfant-élève qu'il propose, cet ouvrage est riche d'enseignements pour tous les acteurs de l'éducation

Enfants en souffrance d'apprendre - Aide rééducative et difficultés d'adhésion scolaire des jeunes enfants

« Les chemins de mon enfance conduisaient à des rencontres, à des halos de lumière, à des ajours de chaleur et ce fut en ces moments-là que ma mémoire prit conscience de l'importance de la nature et de la poésie.
Je suis désormais en marche sur les chemins du vivant. »
Les poèmes et les pensées de cet ouvrage évoquent l'amour pour la femme et la nature, étroitement liées, et pour notre terre « que nous empruntons à nos enfants ». Ils évoquent les saisons et les années écoulées, l'enfance, l'amitié, l'amour et les rencontres, nos cheminements et notre intimité pour les arbres, les fleurs et les oiseaux, pour l'eau et la terre, la pluie, le soleil et le vent et pour tous les éléments, pour le chant de la terre.
Ils ont aussi pour ambition de nous questionner sur nos propres responsabilités d'humains, sur la nécessité de changer nos comportements afin d'oeuvrer, chacun à notre rythme et chacun selon nos moyens, à respecter et à défendre le vivant !

Sur les chemins du vivant

Enzymologie moléculaire et cellulaire aborde les réactions enzymatiques, ce qui est une première dans l'édition, aussi bien du point de vue fondamental au niveau moléculaire qu'au sein des fonctions cellulaires. L'ouvrage peut être utilisé à plusieurs niveaux. Par exemple, des explications élémentaires sont proposées pour les non-spécialistes (thermodynamique, études cinétiques des réactions, méthodes expérimentales). Puis viennent la formation et la structure des enzymes, la fonction catalytique, les régulations enzymatiques et l'enzymologie en milieu structuré. Sont proposés aussi des approfondissements et une bibliographie d'ouvrages généraux, d'articles de revues ou spécialisés. 400 figures et tableaux facilitent la compréhension. Une attention particulière a été portée aux aspects concrets pour aider l'expérimentateur dans la pratique journalière d'un laboratoire.

Enzymologie moléculaire et cellulaire - Tome 1

Découvrez ou redécouvrez l'histoire de Bonnétable, chef-lieu de canton situé au nord de la Sarthe. Les premiers habitants viennent s'installer sur les rives du Tripoulain. La ville est mentionnée par écrit pour la première fois dans un texte datant de 732. Au début du 11ème siècle, Yves de Bellesme fonde l'église Saint-Sulpice, puis à la fin du même siècle, Rotrou 1er fait construire le premier château. Durant la guerre de Cent Ans, le château n'est plus que ruines après l'assaut des Anglais en 1425 ; Jehan IV entreprendra la construction d'un nouveau dont les travaux dureront 68 ans.

L'histoire de Bonnétable

Wilbur Wright, concepteur et pilote d'aéroplane, se rend dans la Sarthe en 1908 pour effectuer des vols avec son Flyer Model A. Il est hébergé par l'inventeur et constructeur de voitures, Léon Bollée. Le pilote d'aéroplane va apprendre à connaître cette famille dont Amédée Bollée, pionnier de l'automobile. Ce roman vous fait plonger dans les débuts de l'histoire de l'automobile. Vous y découvrirez le Grand Prix automobile de France de 1906 sur le circuit de la Sarthe, l'implantation de l'usine Renault du Mans ou le Premier Grand Prix d'Endurance de 24 Heures de 1923. Palpitant...

La Sarthe des hommes et des moteurs

La FNAME est une association qui a pour but de favoriser l'information, la recherche et l'innovation pédagogique en matière d'enseignement spécialisé et plus particulièrement des « maîtres E », enseignants chargés d'aider les enfants qui ont des déficits intellectuels. Trois axes essentiels sont abordés dans cet ouvrage issu du premier colloque de la FNAME : „ - une réflexion sur l'identité du « maître E » (sa place, le rôle de ses interventions, ses missions…) ; „ - un questionnement sur le type et la nature des aides spécialisées aux élèves en difficulté (et notamment « l'entretien d'explicitation » qui permet à l'enfant de se questionner sur son action, ses difficultés, ses ressources) ; „ - une présentation des approches spécifiques et préventives dans le cadre des apprentissages fondamentaux (autour de la lecture, de l'écrit, des mathématiques).  Cet ouvrage vise à présenter une synthèse opérationnelle des recherches mises au service d'une pédagogie spécialisée dans l'aide aux enfants en difficulté.

La Ferté-Bernard à travers les âges

Résumé

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Critiques

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