« Quo es lo darrier jorn de las vacanças. Me'n vau veire ma novela escòla, un còp de mai, eimatginar coma será deman... »

Quo me taina d'estre deman!

Fiesta niveau 2 eleve

Eduquer un enfant, l'aider à devenir un adulte, est devenu une tâche complexe d'une part, la palette des soins s'est considérablement diversifiée d'autre part, les compétences exigées de l'enfant n'ont jamais été aussi nombreuses. Ainsi, les parents ont-ils progressivement cédé une partie de leurs prérogatives aux professionnels, qui interviennent à des degrés divers dans le processus éducatif. Mais ce partage de fait ne mérite-t-il pas aujourd'hui d'être repensé, et cela dans l'intérêt de l'enfant ? Comment construire ce partenariat pour qu'il soit fondé sur la confiance et le respect de tous ?
Dans un contexte social en pleine mutation, souligne Philippe Jeammet, "l'éducation exige continuité, fiabilité et ouverture ( ... ). La diversité des médiateurs et des intervenants remplace alors la rigidité des attitudes et des croyances."
Une réflexion qui conjugue l'approche des spécialistes avec les témoignages des parents et des professionnels du terrain.
Cet ouvrage est issu d'un colloque qui a été organisé par l'école des parents et des éducateurs.

Construire Un Adulte. Pour Un Partenariat Entre Parents Et Professionnels

Pionnier en ce domaine, le Frac des Pays de la Loire a initié les Ateliers Internationaux dès 1984, à l'abbaye de Fontevraud. Le Frac des Pays de la Loire développe par cette expérience exceptionnelle en France une activité de soutien à la création qui contribue à enrichir sa collection de manière originale. Lieu de recherche, d'échanges et de production, ces Ateliers sont un laboratoire actif et réactif. Les artistes invités offrent au public la restitution filtrée de ce temps d'énergie en une oeuvre et sa prolongation dans l'exposition, conçue comme une rencontre dynamique. Les Ateliers se sont déroulés cette année à Clisson dans une villa construite à partir de 1805 par le Baron Lemot afin d'y accueillir des artistes.

Ve Ateliers internationaux du Frac des Pays de la Loire

Il faut s'attarder sur les marchés et écouter les boniments des marchands, s'exalter lors d'un match de rugby entre équipes locales ou participer aux fêtes patronales pour saisir l'âme de ce pays, cet attachement au terroir qui trouve sa consécration dans sa généreuse cuisine. Nourricier, authentique, enchanteur, le Sud Midi-Pyrénées parle autant à l'esprit qu'au corps. Et puis le routard Pyrénées, Gascogne et pays toulousain c'est toujours des adresses souvent introuvables ailleurs : s'offrir une ripaille dans un resto de campagne pour trois fois rien, sortir et dormir à bon prix ; des visites culturelles originales en dehors des sentiers battus ; des infos remises à jour chaque année ; 16 cartes et plans détaillés. Avec le Routard, tracez votre propre route ! Rencontres, découvertes, partage, voilà des valeurs que nous défendons.

Guide du Routard : Pyrénées, Gascogne et pays toulousain (édition 2010/2011)

Cet ouvrage concrétise un projet mis en œuvre et réalisé par des enseignants, des artistes et des élèves. Écriture poétique et arts plastiques, mise en voix et en scène, montrent combien les arts peuvent conférer du sens à tous les apprentissages, y compris pour les élèves en difficulté. Pratiques concrètes, prolongements théoriques, méthodologie de projets en partenariat, en font un outil pédagogique précieux, en particulier pour les classes à PAC.

Poésie et arts à l'école

Ce grand atlas de la terre, véritablement remarquable, alterne des images satellitaires bien localisées, d'une grande beauté et d'un exceptionnel intérêt, et un ensemble de cartes nettement plus détaillées que celles des habituels atlas scolaires.
 Une belle réussite qui exprime la raison d'être de la géographie : montrer les splendeurs du monde et aider à mieux le comprendre.

Grand atlas de la terre

« Trois sonneries de corne de brume annoncent le commencement du travail, attirant le public aux Arènes. Il s'agit d'une exposition sur le travail, la production et la transformation - des idées en mouvement perpétuel. Un paysage lunaire se compose progressivement, autour duquel les artistes développent des idées nouvelles. Tout est visible, sans distinction entre production, présentation et échange » (Liam Gillick et Philippe Parreno). 
A l'été 2012, vingt artistes de renommée internationale sont venu travailler aux Arènes d'Arles pour une exposition en constante évolution dont le titre sonne comme la promesse d'un voyage, « Vers la lune en passant par la plage ». À l'ouverture, les visiteurs purent découvrir un monceau de sable dans l'arène centrale puis assistèrent à la mutation progressive de cette plage en un paysage de lune grâce au travail d'une équipe de sculpteurs de sable, menée par le hollandais Wilfried Stijger. Cet espace constitua le champ d'interventions réalisées par les artistes qui oeuvrèrent selon une organisation et un rythme aléatoire et créèrent des oeuvres au sein et autour du monument. Au fur et à mesure des jours, les Arènes, devenues le coeur battant de la ville, résonnèrent au rythme de ce chantier de création et de production animé par l'ensemble des artistes présents.
 Cette publication constitue un compte-rendu complet de l'événement au travers d'une documentation photographique chronologique, permettant pour la première fois de reconstituer et de comprendre l'exposition dans son ensemble. Une longue conversation entre Liam Gillick, Philippe Parreno et Hans Ulrich Obrist met en lumière le contexte historique et les enjeux expérimentaux de l'événement.

Quo me taina d'estre deman!

Résumé

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