Professeur.e.s des écoles : sociologie d'une profession dans la tourmente
Sociologie de l'éducation
Publié par La Découverte, le 26 février 2009
127 pages
Résumé
Un enfant de trois ans a devant lui, en moyenne, plus de dix-huit ans de scolarité. L'école réussit-elle à offrir des chances de progrès et de promotion sociale à des élèves venus d'horizons divers? Comment cette diversité est-elle traitée dans les structures scolaires dont l'unification est plus formelle que réelle? Est-ce que l'allongement de la durée d'études et la diversité des parcours scolaires permettent une meilleure insertion sociale et professionnelle? Quel est l'impact des conditions locales d'exercice sur le rapport au métier et les pratiques professionnelles? S'appuyant à la fois sur les travaux classiques et sur les recherches les plus récentes, ce livre répond à ces questions et présente des données actualisées sur les inégalités sociales de scolarisation. Il permettra aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs et aux parents d'élèves de comprendre les changements du système éducatif, les renouvellements et les continuités de la sociologie de l'éducation en France.
Plus de livres de Marlaine Cacouault-Bitaud
Voir plusQuelle mixité dans les formations et les groupes professionnels ? - Enquêtes sur les frontières et le mélange des genres
La direction des collèges et des lycées : une affaire d'hommes ? genre et inégalités dans l'éducation nationale
Professeurs... mais femmes - Carrières et vies privées des enseignantes du secondaire au XXe siècle
Le genre entre transmission et transgression - Au-delà des frontières
Sociologie de l'éducation
Critiques
Ce livre n'a pas encore de critiques
Vous avez lu ce livre ? Dites à la communauté Lenndi ce que vous en avez pensé 😎