Un cahier pour découvrir les lettres avec des gommettes, pour un apprentissage actif et créatif.
Inclus, un joli poster à accrocher au mur.

Les cahiers de Tralala ; les grandes lettres avec des autocollants ; petite section 3/4 ans

Quelle fierté de savoir distinguer la mouette rieuse du goéland argenté ! Et là, sous nos pieds entre les rochers, on découvre l'anémone tomate, avec son drôle de nom et sa drôle d'allure, le couteau sabre, les algues brunes, vertes et rouges qui nous dévoilent un monde incroyable. Pour ramasser des littorines plutôt que des «coquillages», soyons avec nos enfants des promeneurs curieux et précis !

Ouvre les yeux sur la mer

Un incendie s'est déclaré en ville ! Les pompiers arrivent. La sirène du camion pompe-tonne retentit, suivie de celle de la grande échelle. Quel matériel transportent ces engins ? Quels sont les vêtements de feu des pompiers ? Quels sont les gestes qui sauvent ? 20 animations et 1 grand pop up pour alerter les pompiers, contrôler les véhicules, brancher les tuyaux aux bornes d'incendie, déployer la grande échelle, secourir les victimes... Notions d'apprentissage : - Eveiller la curiosité par la manipulation des animations - Appréhender le vocabulaire sur un domaine précis - Approfondir un thème passion

Le livre animé des pompiers de New York

Ils circulent partout ! Sur terre, sur mer, dans les airs et même sous la terre et la mer ! Ils nous emportent, ils nous transportent et nous aident en cassant, creusant, soulevant les poids très lourds à notre place. Avec leurs moteurs, ils sont trop forts, ces engins ! Du vélo à la fusée, place tes 45 aimants et déplace les véhicules ! Un documentaire ludique pour découvrir toutes sortes de véhicules et développer son imagination. 45 aimants pour jouer partout ! Sommaire : Drôles d'engins - Engins du sous-sol - Engins du sol - Engins de la mer - Engins de l'air et de l'espace

Mes véhicules magnétiques

Une histoire à lire ensemble pour développer le langage et préparer l'apprentissage de la lecture.
Chouette fait sa rentrée à l'école maternelle, elle rencontre sa maîtresse et ses copains.

Chouette maternelle : histoires à lire ensemble ; la rentrée de Chouette ; PS-MS

De belles images, des textes simples, des volets à soulever, des questions-réponses : un livre animé qui stimule l'imagination des enfants et leur fait découvrir le monde. Des informations essentielles à lire à voix haute comme une histoire, des volets à soulever pour attiser et satisfaire la curiosité, des questions-réponses pour en savoir plus.

Poney-club - Que fait-on au poney-club ?

Bienvenue à tous les petits qui rêvent de devenir l'ami d'un poney ! Au poney-club, ils feront la connaissance de Myrtille, Pomme, Cookie et de bien d'autres. Ils vont aussi apprendre à s'en occuper.

Le poney-club

Des questions pour éveiller la curiosité des enfants ! D'où vient la pluie ? Pourquoi il fait noir la nuit ? Qu'est-ce qui sort du trou du volcan ?

La Terre

Les animaux sont extraordinaires ! Ils sont vivants comme nous, ils respirent, ils naissent, grandissent, se reproduisent et se déplacent. Mais ils voient, entendent, sentent, touchent et mangent de mille et une manières, parfois très différentes de nous. Ils peuvent voler, respirer sous l'eau, voir dans l'obscurité comme en plein jour ! Leurs capacités inouïes qui les rendent fabuleux et infiniment respectables. Découvrons-les de nouveau !

Sommaire :
- LE CORPS DES ANIMAUX (SQUELETTE...) Par rapport à l'homme, les animaux ont parfois les mêmes parties de squelette que nous. Ou non.
Ou pas de squelette du tout. Ou un squelette externe, sans peau !
- NAITRE ET GRANDIR Comment les animaux sont-ils conçus ? Comment naissent-ils ? Comment grandissent-ils ? Que mangent les bébés ? Comment sont-ils accompagnés ou non dans leurs apprentissages de la vie, par leurs parents, ou non ? Grandir, se métamorphoser, muer...
- VOIR Comment voient les animaux ? Les yeux ou pas d'yeux du tout, les paupières, les différentes pupilles...
- ENTENDRE Comment et qu'entendent les animaux ? La morphologie des oreilles  - BONDIR, MARCHER, CREUSER Comment touchent, tiennent, attrapent... les animaux ? Comment marchent-ils, courent-ils, sautent-ils ?
- TOUCHER : peau, poils, piquants, plumes, écailles... 
- MANGER et BOIRE Comment mangent, goûtent... les animaux ? Les dents, la langue, la digestion... Qui mange qui ou quoi ?
- SENTIR Comment sentent... les animaux ? La forme des nez, la respiration, la sueur et les odeurs...
- VOLER et NAGER Comment les animaux parviennent-ils à voler, à nager ?

Les cahiers de Tralala ; les grandes lettres avec des autocollants ; petite section 3/4 ans

Résumé

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Critiques

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