PARCOURS : CM2 ; guide pédagogique (édition 2005)

Le guide, couvrant toute l'année (unités 1 à 27) est riche en ressources et propose :- les choix didactiques,- lesorientations générales pour la conduite des activités,- lesprogrammations,- lesfiches de préparation avec des propositions d'évaluation formative,-le matériel photocopiable.Inséré dans le Guide pédagogique, le recueil des histoires à lire par l'enseignant contienttous les textes originaux dans leur intégralité, avec un appareil pédagogique pour développer la langue orale et les stratégies de compréhension.Sur le site www.atiredaile-hatier.com vous pourrez télécharger gratuitement ce guide ainsi que de nombreusesressources pédagogiques (le Mémo des sons, le carnet de mots,les évaluations de début d'année et trimestrielles....).

A TIRE D'AILE : CP ; guide pédagogique

Nouvelle édition 2005

Lors de l'épreuve d'entretien préprofessionnelle (première partie), le candidat doit se montrer capable d'utiliser des connaissances dans le domaine de l'éducation pour réfléchir sur l'enseignement, sur l'institution scolaire et sur l'éthique et la déontologie du métier auquel il se prépare.

Cet ouvrage développe, à partir de l'étude de documents, et sous forme de thèses exposées et discutées, les connaissances de référence de l'épreuve :

- philosophie de l'éducation ;
- approche psychologique et sociologique des processus d'apprentissage et de la vie à l'école et dans la société ;
- finalités et fonctionnement de l'école.

Ces connaissances sont mises systématiquement au service d'une réflexion sur l'école.

Cet ouvrage présente un ensemble d'outils de travail :

1) des aides à la structuration et à la mémorisation des connaissances :
- des définitions problématisées pour chaque notion ;
- un "sur-texte", en caractères gras, court, contenant l'essentiel et pouvant être lu de façon autonome ;
- des mots-clés qui orientent la lecture et identifient les concepts utiles pour traiter une question ;

2) la présentation et l'analyse de situations pédagogiques ;

3) des aides méthodologiques pour lire et analyser un document, en faire la synthèse et organiser un exposé ;

4) des bibliographies ciblées et brèves extraites d'ouvrages de référence ;

5) un index détaillé des notions.


* Les étudiants en sciences de l'éducation, les maîtres en formation continue ou préparant le CAFIPEMF, les maîtres-formateurs, y trouveront également des connaissances utiles et une aide précieuse.

Epreuve orale d'entretien

Une méthode de lecture syllabique à départ oral. 8 modules thématiques pour un travail de 4 semaines chacun. Chaque module s’organise autour d’un texte intégral.

Méthode de lecture Coccinelle CP

Parcours CM2 nouvelle édition 2010 (conforme aux programmes 2008) en tenant compte des suggestions des utilisateurs.

Enseigner la grammaire, le vocabulaire et l'orthographe pour favoriser la compréhension des textes et améliorer l'expression écrite.

La démarche en étude de la langue :
1 Préparer un oservable 2 Observer des faits de langue : manipuler, comparer, classer 3 Aboutir à des formulations : définitions, règles 4 S'entraîner pour acquérir des automatismes 5 Réinvestir les acquis dans des exercices d'écriture et des ateliers de lecture 18 unités Structure d'une unité :
1 double page de lecture avec des questions de compréhension. En alternance, une rédaction à réaliser sur deux semaines ou une rubrique Histoire des arts.
5 doubles pages : de grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, exercices d'écriture et une lecture en réseau.

PARCOURS : français ; CM2 ; livre de l'élève

Un manuel structuré en 6 modules pour un travail de 6 semaines chacun. Une progression coordonnée entre les différents domaines de la langue : lecture et compréhension ; étude de la langue : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire ; rédaction et activités orales ; activités pour aller plus loin.

Coccinelle CM1 - Livre de français

Ce cahier complète et approfondit le travail effectué dans le manuel (unités 1 à 16).

Pour chacune des étapes de l'apprentissage de la lecture, il propose des activités de : 
- compréhension - étude du code - étude de la langue - production d'écrits,+ des exercices de structuration et une courte évaluation à la fin de chaque semaine.

A TIRE D'AILE : CP ; cahier d'activités 1 rouge

Le manuel À tire-d'aile couvre la première partie de l'année (de septembre à février environ).
Il comprend 16 unités réparties en 5 thèmes : l'école, la forêt, les métiers, vivre ailleurs, la mer.

Chaque unité propose :
- un travail de compréhension à partir d'histoires longues lues par le maître. Il s'agit toujours, et dès la première semaine, de texte intégraux de littérature de jeunesse.
- l'étude du code ;
- l'apprentissage de la lecture sur des textes ajustés à la progression ;
- des activités de grammaire et de vocabulaire ;
- des pages d'entraînement à la lecture.

A TIRE D'AILE : méthode de lecture ; CP ; livre de l'élève

Un manuel de lecture pour toute l'année qui comprend 16 unités réparties en 5 thèmes : l'école, la forêt, les métiers, vivre ailleurs, la mer.Une méthode complète avec  :
- un travail de compréhension à partir de textes  longs lus par l'enseignant ; il s'agit toujours, et dès la première semaine, de textes intégraux de littérature jeunesse. Et à partir de textes brefs (adaptés de l'histoire entendue) lus par l'élève.
- l'étude du code prenant appui sur la syllabe, - l'apprentissage de la lecture sur des textes ajustés à la progression, - des activités de grammaire et de vocabulaire, - des pages d'entraînement à la lecture.

PARCOURS : CM2 ; guide pédagogique (édition 2005)

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