Justine otto heroes & hoaxes

Maj en gynecologie medicale 2007

La collection "Cas cliniques pour l'ECN" a pour objectif de délivrer des conseils pratiques aux candidats sur le fond et la forme. Elle est constituée de 50 dossiers cliniques par ouvrage qui permettent à l'étudiant préparant l'Examen Classant National de s'entraîner à l'épreuve rédactionnelle clinique.

	Ces dossiers sont rédigés par un professeur et un interne. Ils comportent :

	
		Le détail de la notation des commentaires aux réponses, explications complémentaires des références actualisées et des pistes bibliographiques le niveau de difficulté.


	A l'occasion de cette seconde édition, les auteurs des ouvrages ont actualisé tant les références bibliographiques que les questions elles-mêmes, et des cas cliniques nouveaux ont été ajoutés quand cela nous semblait nécessaire.

Medecine generale - medecine legale - medecine du travail - sante publique

La thématique de ce recueil collectif consacré à l'esprit démocratique est mise à l'enseigne du célèbre discours de Benjamin Constant comparant, au nom de l'idéal démocratique, la liberté politique des Anciens et celle qui se décline chez les Modernes. Comme le résume Jean-Marc Narbonne dans l'une de ses conférences : « Dans une démocratie directe [...] la nécessité du sacrifice des intérêts privés au profit du service à la collectivité peut faire craindre la disparition ou l'effacement des aspirations personnelles ; dans une démocratie indirecte, plus encline à promouvoir la poursuite individuelle du bonheur et les bénéfices particuliers, c'est en revanche l'intérêt pour la chose publique en général qui risque de faire défaut [...] et qu'il s'agit de préserver. » Pour éviter ce double danger, à savoir l'embrigadement de l'individu d'un côté, la dislocation du lien social de l'autre, il faut combiner et maintenir fermement ensemble, comme le réclamait Constant lui-même, ces deux formes de liberté.

Les contributions composant ce premier recueil des Cahiers Verbatim questionnent les liens objectifs entre la démocratie antique et nos démocraties modernes et l'influence, oui ou non déterminante, de celle-là sur ces dernières.

Liberte des anciens, liberte des modernes : cycle de conferences

Ce guide propose plein d'adresses souvent introuvables ailleurs ; des conseils inédits et plutôt intéressants ; de bons tuyaux testés sur le terrain par plus de 80 enquêteurs-fureteurs qui parcourent le monde. Vous trouverez également des plans avec toutes nos adresses positionnées. Remis à jour chaque année dans la mesure du possible par toute l'équipe.

Guide du Routard : Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barth (édition 2008)

Comment définir la santé mentale ? Qu'est-ce que le délire ? Comment repérer la dépression, l'alcoolisme, la toxicomanie ou encore les troubles des comportements alimentaires ? Comment évaluer et prendre en charge les difficultés liées à la souffrance psychique ? Ces questions, qui sont celles de la psychopathologie, concernent tout particulièrement la personne adulte.La première partie de l'ouvrage, après une réflexion sur le normal et le pathologique, présente les principales psychopathologies rencontrées chez le sujet adulte : troubles de l'humeur, troubles névrotiques, psychotiques, conduites addictives et troubles de la personnalité. L'analyse clinique de chacun de ces troubles est suivie des hypothèses explicatives et des prises en charge proposées par les différentes théories psychopathologiques. Enfin sont décrites les méthodes d'évaluation (cognitive, de la personnalité) utilisées.La seconde partie propose des illustrations cliniques des troubles étudiés, ainsi qu'une revue des recherches actuelles, françaises et internationales.L'ouvrage s'adresse aux étudiants en psychologie des 1er et 2e cycles, et sera de recours pour tous les soignants et futurs soignants.

Chrystel BESCHE-RICHARD est maître de conférences en psychopathologie à l'université de Bourgogne et psychologue au centre hospitalier de Versailles.Catherine BUNGENER est professeur de psychopathologie à l'université Paris V-René Descartes.

Psychopathologies de l'adulte

John cornu

Peut-on apprendre à entreprendre ? 
Cet ouvrage propose une analyse de certaines pratiques éducatives associées à l'esprit d'entreprendre/d'entreprise ou l'entrepreneuriat dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur.

Cet ouvrage explore les formes que prennent les dispositifs et les activités destinées à développer l'esprit d'entreprendre de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur en croisant les regards d'auteurs français, québécois et suisses. 

Les auteurs y interrogent les politiques éducatives relevant de l'esprit d'entreprendre ou de l'entrepreneuriat, les formes pédagogiques adoptées, la professionnalisation des intervenants, les enjeux pédagogiques, la place de ces dispositifs dans le curriculum ainsi que les dimensions genrées associées à ces pratiques de formation

Justine otto heroes & hoaxes

Plus de livres de Collectif

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques