365 jours pour découvrir la pédagogie Montessori et la mettre en pratique dans votre famille grâce à des conseils, des activités et des citations de la célèbre pédagogue.

365 jours avec Montessori

L'apprentissage mathématique est l'une des grandes réussites de la pédagogie Montessori. Grâce à l'aspect sensoriel du matériel très concret, adapté à chaque concept mathématique, et à la rigueur de la démarche progressive, on aide l'enfant à comprendre et à maîtriser très tôt les notions abstraites qui sont les fondements des mathématiques. Ainsi, dans une première phase, il s'agira de découvrir et de s'approprier les quantités et de comprendre le système décimal de façon intuitive (barres rouges, tour rose), puis de découvrir les symboles, et enfin de faire le lien entre quantités et symboles. Ces bases solides permettent d'aborder les 4 opérations plus tôt et plus sûrement qu'avec le système traditionnel, cette fois-ci avec le matériel des perles, des timbres et des bouliers. Ce livre présente de façon complète, en s'appuyant sur de nombreux croquis "pas à pas", non seulement les démarches pour utiliser le matériel, mais aussi le rôle de chaque activité dans le développement de l'esprit mathématique chez l'enfant.

Calcul et maths 3-6 ans

Le premier livre de jardinage Montessori pour les 3-6 ans ! 40 activités de jardinage et des explications pratiques. Dès 3 ans, faites participer votre enfant au jardinage et à la réalisation de cultures de légumes, fruits et fleurs. Le degré d'autonomie offert par l'activité. Les bénéfices éducatifs de l'activité. Les conseils aux parents conformes à la pédagogie Montessori. Les étapes de l'activité que votre enfant peut faire tout seul ! + 50 pages pratiques, pour mieux organiser ses activités de jardinage selon l'approche Montessori et des conseils pour bien expliquer à votre enfant les gestes à réaliser.

Je jardine, je grandis ! Montessori

Un ouvrage pour adapter les apports de Montessori aux plus de 6 ans et réussir l'accueil des enfants en grande souffrance scolaire. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, de plus en plus nombreux, commencent à travailler en Montessori avec des enfants de 6 ans et + qui n'ont pas suivi le parcours montessorien classique. Comment pallier le fait que leurs périodes sensibles soient révolues ? Comment leur faire "revisiter' les activités de vie pratique à l'origine conçues pour les tout-petits ? Comment s'appuyer sur le matériel de vie sensorielle pour les aider à acquérir des notions ou des pratiques très différentes de celles auxquelles ils ont pu être confrontés ? Comment les habituer à la liberté de l'environnement préparé et à l'autodiscipline ? Ce livre, fondé sur l'expérience de terrain et une longue observation des enfants, propose des pistes de travail pour repenser l'environnement des enfants, revisiter les périodes sensibles. Il s'intéresse tout particulièrement aux enfants qui présenteraient des troubles des apprentissages, qui découvrent souvent Montessori après de premiers échecs scolaires, afin de restaurer leur élan et de débloquer ce qui a été noué.

Quand les enfants commencent après 6 ans

Un ouvrage, ici dans sa version ePub, pour adapter les apports de Montessori aux plus de 6 ans et réussir l'accueil des enfants en grande souffrance scolaire.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, de plus en plus nombreux, commencent à travailler en Montessori avec des enfants de 6 ans et + qui n'ont pas suivi le parcours montessorien classique.

Comment pallier le fait que leurs périodes sensibles soient révolues ? Comment leur faire "revisiter' les activités de vie pratique à l'origine conçues pour les tout-petits ? Comment s'appuyer sur le matériel de vie sensorielle pour les aider à acquérir des notions ou des pratiques très différentes de celles auxquelles ils ont pu être confrontés ? Comment les habituer à la liberté de l'environnement préparé et à l'autodiscipline ?

Ce livre, fondé sur l'expérience de terrain et une longue observation des enfants, propose des pistes de travail pour repenser l'environnement des enfants, revisiter les périodes sensibles. Il s'intéresse tout particulièrement aux enfants qui présenteraient des troubles des apprentissages, qui découvrent souvent Montessori après de premiers échecs scolaires, afin de restaurer leur élan et de débloquer ce qui a été noué.

Une somme sans équivalent dans le monde francophone et déjà très identifiée dans la communauté Montessori. Ouvrage emblématique de la collection Montessori Pas à Pas, il compile en grand format, à l'italienne, 3 titres thématiques pour les 2-6 ans (Vie pratique et sensorielle, Français et Mathématiques). Cette somme est très appréciée et très valorisée dans la communauté Montessori. Fidèle à l'esprit de cette pédagogie, elle ne dissocie jamais les aspects pratiques de la réflexion sur le développement de l'enfant, ses buts, ses particularités et ses cheminements. L'ouvrage met aussi l'accent sur le matériel à utiliser, leçon par leçon, dans l'ordre de progression des enfants. Il est organisé en 4 grandes parties : - les principes fondateurs (disponible uniquement dans cette compilation) - la vie pratique et sensorielle - l'apprentissage de l'écriture, de la lecture - le calcul et les mathématiques

Principes, vie pratique, vie sensorielle, langage, calcul et maths

Le premier livre de cuisine des 3-6 ans avec la méthode Montessori ! 
Ce livre regroupe des activités et des recettes qui aideront votre enfant à développer son autonomie tout en s'amusant et en se régalant. Les recettes sont décomposées en gestes simples, des conseils sont donnés aux parents et le vocabulaire est expliqué. Les petits bénéficieront aussi de conseils illustrés. Chaque recette met en avant le bénéfice pédagogique apporté par sa réalisation. Le premier livre de cuisine qui combine gourmandise et pédagogie Montessori. Je cuisine, je grandis.

Je cuisine, je grandis avec Montessori

Un ouvrage, ici dans sa version PDF, pour adapter les apports de Montessori aux plus de 6 ans et réussir l'accueil des enfants en grande souffrance scolaire.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, de plus en plus nombreux, commencent à travailler en Montessori avec des enfants de 6 ans et + qui n'ont pas suivi le parcours montessorien classique.

Comment pallier le fait que leurs périodes sensibles soient révolues ? Comment leur faire "revisiter' les activités de vie pratique à l'origine conçues pour les tout-petits ? Comment s'appuyer sur le matériel de vie sensorielle pour les aider à acquérir des notions ou des pratiques très différentes de celles auxquelles ils ont pu être confrontés ? Comment les habituer à la liberté de l'environnement préparé et à l'autodiscipline ?

Ce livre, fondé sur l'expérience de terrain et une longue observation des enfants, propose des pistes de travail pour repenser l'environnement des enfants, revisiter les périodes sensibles. Il s'intéresse tout particulièrement aux enfants qui présenteraient des troubles des apprentissages, qui découvrent souvent Montessori après de premiers échecs scolaires, afin de restaurer leur élan et de débloquer ce qui a été noué.

365 jours avec Montessori

Résumé

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