L'analyse du langage chez l'enfant

L'analyse explicite du langage chez l'enfant est un domaine d'étude récent et en pleine expansion de la psychologie du langage. Ce domaine a reçu l'appellation technique de métalinguistique développementale. Le présent ouvrage résume sous une forme accessible l'essentiel des idées proposées et des faits recensés dans ce secteur pendant les dix dernières années. La prise de conscience des aspects phonétiques, sémantiques, morpho-syntaxiques et pragmatiques de l'activité langagière suit l'acquisition du code avec un décalage de plusieurs années. L'ouvrage traite de l'évaluation de la valeur informative des messages, de l'analyse de la parole en unités phonétiques, de l'apparition de l'humour linguistique, des capacités à reproduire et à comprendre des métaphores et de la construction des récits. L'ouvrage intéressera les psychologues, les linguistes, les pédagogues et les enseignants, ainsi qu'un public plus général en quête d'une information de qualité sur les développements récents en matière de psychologie du langage.

L'analyse du langage chez l'enfant - Les activité métalinguistiques

Accessible même aux non-spécialistes, cet ouvrage exhaustif et pluridisciplinaire offre un panorama actuel des connaissances sur la conscience de soi. Il décrit les différentes facettes de la conscience de soi et présente les résultats principaux des études ayant exploré les relations entre la conscience de soi, la perception, l’attention, l’action, les émotions, la mémoire autobiographique, la projection mentale dans le futur et l’identité. 
Rédigé par des neuropsychologues, des neurologues et des psychologues de la cognition, il permettra au lecteur de mieux comprendre le fonctionnement normal de la conscience de soi, y compris les différences interindividuelles, ainsi que son fonctionnement inhabituel dans certains troubles psychologiques et neurologiques, tels que les troubles obsessionnels compulsifs, la schizophrénie, les démences dégénératives (notamment la maladie d’Alzheimer) et les patients en état de conscience altérée (coma, état végétatif, état de conscience minimale).

L'analyse du langage chez l'enfant

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