Osez mener une politique d'accueil éducatif de la petite enfance nécessite de créer une vraie filière de formation des métiers de la petite enfance, à la fois orientée vers l'éducation des jeunes enfants et proposant de meilleurs niveaux de qualification. C'est ce que viennent exposer ici les auteurs de ce manifeste. En dix propositions, ils enjoignent les responsables des politiques familiales, sociales et éducatives à statuer en faveur d'un engagement fort envers la petite enfance, période où les actions éducatives, lorsqu'elles sont sensées, cohérentes et bien menées, ont les plus grandes chances d'être favorables à tous les enfants.

Osons la petite enfance ! - 10 propositions pour une politique d'accueil éducatif de la petite enfance

Ouvrage issu du 8e Colloque international sur la résilience, des jeudi 27 et vendredi 28 mars 2003 sous la direction de Boris Cyrulnik. La résilience est cette possibilité qu'ont les êtres humains de surmonter les traumatismes et les blessures les plus profondes. Cette notion commence à être répandue et pour autant comprendre ce qu'est vraiment la résilience reste énigmatique. Les contributions du présent ouvrage, issues d'un colloque dirigé par Boris Cyrulnik, révèlent comment la résilience étudiée de manière transversale opère dans les secteurs et dans les moments les plus variés : dans la famille, à l'école, dans les accidents de la vie quotidienne, dans des cultures différentes, jusqu'aux âges les plus avancés de l'existence. Dans cet ouvrage, la résilience est appréhendée avec un ton nouveau. Elle est elle-même mise à l'épreuve dans une perspective dialectique avec les éclairages de spécialistes de tous horizons. Non réductible aux effets de mode ni à un concept clinique, la résilience devient cependant un outil opératoire pour les acteurs de la vie sociale. Ne serait-elle pas une nouvelle façon de remettre en question la fragilité humaine dans ce qu'elle aurait de définitif pour comprendre et aider chacun d'entre nous à faire face ?

Vivre devant soi : être résilient et après ?

Des baleines qui se caressent les nageoires, des bisons qui mugissent de plaisir en dévalant des pentes neigeuses, des singes qui apprennent les bonnes manières, des babouins qui mentent à leur chef... Les animaux sont des êtres sensibles, complexes, et qui sont loin d'avoir livrés tous leurs secrets ! Sur les épaules de Boris Cyrulnik, un voyage poétique au coeur du monde animal, qui nous en apprendra peut-être aussi, qui sait ? , beaucoup sur nous-mêmes... !

A l'école des animaux, ce qu'on ne sait pas encore...

En France, les enfants peuvent entrer en maternelle dès l'âge de 2 ans. C'est le moment où ils acquièrent leur individualité, où ils se construisent physiquement et psychiquement. Ils organisent leurs relations avec leurs parents, puis avec le groupe et acquièrent le langage. Mais ce sont encore des " bébés " : ils ont besoin de sommeil, d'attention, de protection et d'affection. L'école d'aujourd'hui est-elle adaptée pour ces petits ? Quel est pour eux le meilleur mode d'accueil qui permet de respecter leurs besoins fondamentaux ? On sait que les étapes ultérieures du développement ne peuvent être réussies que si les précédentes se sont réalisées dans de bonnes conditions. Avant d'entrer à l'école, l'enfant doit acquérir sa sécurité interne. C'est une pièce essentielle du " droit à l'enfance ". Autour de Claire Brisset, ancienne défenseure des droits des enfants, de Bernard Golse, professeur de pédo-psychiatrie, et de Boris Cyrulnik, psychiatre, spécialiste de l'attachement, les meilleurs spécialistes de l'enfance sont réunis : les psychiatres Roger Misès et Geneviève Haag, le pédiatre Julien Cohen-Solal, le linguiste Alain Bentolila, Martine A. Pretceille, professeur des sciences de l'éducation, et Hubert Montagner, spécialisé dans les rythmes du très jeune enfant. Ils nous éclairent sur le développement de l'enfant et donnent leurs arguments pour convaincre que, dans la grande majorité des cas, la scolarisation précoce néglige les besoins fondamentaux des enfants.

Ecole à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ? (L')

Qui mieux que Boris Cyrulnik et Boualem Sansal aurait pu écrire ce livre à deux voix, où l'histoire de l'Algérie est dépeinte comme une de ces entreprises humaines qu'on ne comprend qu'en mesurant le rôle structurel de la violence dans les sociétés ? Loin des discours officiels, parfois sans ménagement, ils invitent à redécouvrir l'Algérie et les Algériens, la manière dont ils ont mené ou subi leur histoire, fabriqué leurs héros, conquis leur indépendance - pour le meilleur et pour le pire, entre terrorisme et résistance, fanatisme et corruption, violence et soumission.

Un livre nécessaire pour sortir des mensonges et des hypocrisies, et penser à bras-le-corps une situation complexe, pour les Algériens comme pour les Français. Et imaginer peut-être, une fois éclaircis les vieux différends, d'oublier l'amertume et les ressentiments pour rendre possible une amitié entre peuples capables de se reconnaître pour ce qu'ils sont, ayant cessé de se leurrer sur le passé.

Un livre salutaire.

France-Algérie ; résilience et réconciliation en Méditerranée

Pendant très longtemps, on a tenté d'expliquer les souffrances mentales par la possession diabolique ou par la dégénérescence. Il a fallu attendre la fin du xixe siècle pour commencer à penser le traumatisme. Et ce n'est que depuis les années 1980 qu'émerge l'idée de résilience, la possibilité de se remettre à vivre après une agonie psychique traumatique ou dans l'adversité. La définition de la résilience est simple et largement acceptée, mais ce qui est plus difficile à découvrir, ce sont les conditions qui permettent la reprise d'un nouveau développement après un traumatisme. Issu du 1er Congrès mondial sur la résilience, ce livre présente les recherches pluridisciplinaires internationales menées dans l'optique de découvrir les facteurs qui vont rendre possible ce retour à la vie. Grâce à des approches qui intègrent les apports de la neurologie et permettent d'asseoir des dimensions scientifiques et biologiques sur des observations cliniques et sociales, le concept de résilience prend un nouvel essor. Marie Anaut est psychologue clinicienne, thérapeute de familles et de couples. Elle est professeur à l'université Lyon-II. Elle est l'auteur de L'Humour, entre le rire et les larmes. Traumatismes et résilience. Boris Cyrulnik est neuropsychiatre et directeur d'enseignement à l'université de Toulon. Il est l'auteur de nombreux ouvrages qui ont tous été d'immenses succès, notamment Un merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d'amour au bord du gouffre et, plus récemment, Sauve-toi, la vie t'appelle. Contributions de Ana Arribillaga, Luc Brunet , Antonio Caballer-Miedes, Nadine Demogeot, Jennifer Denis, Raquel Flores-Buils, Monica García-Renedo, José Manuel Gil-Beltrán, Stephan Hendrick, Isabel Hombrados-Mendieta, Jesus M. Jiménez, Esperanza León, José María Madariaga, Rosa Mateu-Pérez, Alicia Muñoz, Irati Novella, María de las Olas Palma García, Hélène Romano, Pierre Rousseau, Cristina Villalba, Corinne Zacharyas, María Isabel Zavala.

Résilience. De la recherche à la pratique

Pour la première fois, Boris Cyrulnik est interrogé non sur la seule capacité des êtres à se reconstruire après un choc (la résilience), mais sur les dynamiques cérébrales de la mémoire et sur les liens entre ces dynamiques individuelles et la mémoire collective. Comment se construit la mémoire individuelle '? Comment interagit-elle avec les grands récits construits par la société et relayés, aujourd'hui, par la télévision, la radio, les livres ou les musées ? Plus qu'un récit à deux voix, la rencontre entre Denis Peschanski et Boris Cyrulnik est une clé pour mieux comprendre les questions mémorielles. Deux voix qui témoignent de l'urgence d'une approche pluridisciplinaire pour comprendre les dynamiques de la mémoire.

Mémoire et traumatisme - L'individu et la fabrique des grands récits

Ce livre est le récit de la longue enquête qui a permis la réalisation du film Cicatrices : résiliences qui déroule le processus de résilience de plusieurs personnages à l'échelle d'une vie. Il réunit trois textes : Le journal du repérage et des rencontres de la préparation du film par Gabriel Gonnet, réalisateur ; Un entretien avec Boris Cyrulnik qui commente le film et précise des notions fondamentales autour de la résilience ; Jean Marcel Koffi fait le point dans la dernière partie sur ce qui fait consensus autour de cette notion : la capacité à rebondir après un traumatisme, et ouvre des pistes vers ce que pourrait être un travail de résilience collective. Résiliences, Cicatrices, Rébellion ou la capacité, au delà de la blessure, de refuser l'inéluctable et de reprendre en main un destin individuel ou collectif.

Résiliences, Cicatrices, Rébellion

L'anthropologue Germaine Tillion, résistante et déportée, travaillait encore à la veille de sa mort. Revenue de l'horreur, elle avait décidé de rire jusqu'à la dernière minute, suscitant autour d'elle un groupe d'amitié, d'entraide et de gaieté qui a duré jusqu'à ce qu'elle ait 101 ans. Pour beaucoup, la vieillesse fait tout perdre - la mémoire, la fraîcheur, le cerveau. Ce livre montre au contraire que la résilience est possible chez les personnes âgées. Réunissant des psychologues, des neurologues, un vétérinaire, des psychiatres et des gériatres, il fait comprendre comment interviennent dans ce processus vital les liens d'attachement, les interactions, la mémoire, mais aussi les émotions, la motivation ou encore l'humour et la musique. Louis Ploton est psychiatre, professeur émérite de gérontologie à l'université Lyon-II. Boris Cyrulnik est neuropsychiatre et directeur d'enseignement à l'université de Toulon. Avec Marie Anaut, Claude Béata, Alain Brossard, Michel Delage, Jacques Gaucher, Pascale Gérardin, Cyril Hazif-Thomas, Yves Kagan, Antoine Lejeune, Pierre Lemarquis, Jérôme Pellerin, Marion Péruchon, Jean-Pierre Polydor, Gérard Ribes, Serge Sirvain, Philippe Thomas, Mireille Trouilloud.

Osons la petite enfance ! - 10 propositions pour une politique d'accueil éducatif de la petite enfance

Résumé

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