Nouages

« On insiste souvent sur la créativité des adolescents. Au terme de plus de trente ans de pratique auprès de jeunes venus me confier leurs doutes, leurs difficultés, mais aussi leurs rêves et leurs désirs les plus fous, il me semble que ce travail de création est même au coeur de l'expérience adolescente. Les adolescents sont comme des artistes : il leur faut inventer ce qu'ils sont, qui ils sont. » P. G. Quête d'originalité, volonté d'expression, recherche d'un idéal, souci de la mise en scène : tous ces traits qui caractérisent la création artistique se retrouvent dans le processus de création de soi qu'est, pour Philippe Gutton, l'adolescence. Comprendre ce besoin qui pousse à essayer, innover, créer, c'est comprendre ce qui fait la spécificité d'un âge à nul autre pareil. Entendre cette exigence intime, l'accompagner et au besoin la cadrer, c'est aider tous les adolescents à devenir, plus tard, des adultes à l'identité aussi singulière que bien établie. Psychiatre, psychanalyste, professeur de psychopathologie à l'université de Provence, Philippe Gutton dirige également la revue Adolescence, qu'il a fondée.

Le Génie adolescent

La psychanalyse, sur le modèle de la " cure-type " de l'adulte, est-elle pertinente pour traiter le mal-être des adolescents ? Pour certains elle est contestée, contestable, voire même impossible. Pour d'autres elle nécessite des aménagements dans les conditions de son exercice.
Théorie et pratique sont ici confrontées en s'appuyant sur les notions de processus, de pubertaire, d'adolescens. Elles engagent une remise en question de la demande, du cadre, du but de la cure, des indications (cure à la latence), de la prise en compte des parents et de la réalité externe (tentatives de suicides, anorexie, symptômes, tags).
La position du psychanalyste est ainsi précisée dans sa fonction d'étayage, de neutralité bienveillante, dans ses interventions, le temps de la séance, la métaphore archéologique, l'approche maïeutique et le processus d'adolescence à l'œuvre dans le devenir du sujet humain.

Cure en adolescence

D'où vient le désir d'enfant entre une femme et un homme ? Quels changements l'idée de cet enfant imaginaire entraîne-t-elle entre les deux amants ? ? Comment modifie-t-elle leur relation, leurs comportements ? Quelles traces cette " scène " inaugurale laisse-t-elle aussi dans le psychisme de chacun ? Et comment continue-t-elle, des années plus tard, à exercer son influence souterraine, lorsque le couple est devenu une famille ? A partir du concept éclairant et novateur de " scène première ", le psychanalyste Philippe Gutton nous invite ici à mieux comprendre comment se fait la transition du couple à la famille, sur quels obstacles insoupçonnés elle bute parfois et ce qu'exige, pour être harmonieux, le passage du statut d'amant à celui de parent. Philippe Gutton est psychiatre, psychanalyste. Professeur des universités, il est l'auteur de nombreux livres désormais classiques, comme Le Génie adolescent, Le Pubertaire ou Adolescens. Il est également le directeur de la revue Adolescence, qu'il a fondée.

Chambre des amants (La) - La mère, le père, l'enfant

Ce livre est issu de l’expérience clinique d’un médecin psychiatre et psychanalyste auprès d’ado-lescents gravement perturbés. L’auteur isole au sein des processus d’adolescence ce qu’il nomme le « pubertaire », qui est aux phénomènes psychiques ce que la puberté est au corps : remaniements sexuels dont l’interprétation est œdipienne, impact de la génitalisation sur les instances de la psyché – le Moi et le Surmoi. Il met en évidence l’individualisation de fonctionnements psychotiques spécifiques au « pubertaire » et d’une psychose pubertaire. Ce texte théorique s’éclaire par l’analyse de nombreuses observations cliniques permettant de dégager des modalités thérapeutiques originales.

Le pubertaire

Dans un échange d'une rare clarté, ils analysent les parcours de Léa, Michel, Inès... tentés par la radicalisation au seuil de leur vie d'adulte. Recherche d'absolu, quête d'idéalité, volonté d'agir sur le monde, de le transformer, de le rendre plus juste : l'adolescent se radicalise dans des processus qui sont très hétérogènes. Loin de donner un modèle unique de compréhension de situations très différentes, Marie Rose Moro et Philippe Gutton éclairent cette radicalité par leur connaissance du processus adolescent.L'engagement au décours du pubertaire se déploie dans plusieurs secteurs : le collectif, l'inter-psychique et l'intra-psychique. Entre apparences et découverte de soi, pluralités et unicité, beaucoup de variantes oedipiennes, beaucoup de quêtes plus ou moins violentes... les rencontres sont quotidiennes, intra et intergénérationnelles entre illusions et désillusions. Un livre d'une grande puissance, qui éclaire le processus de radicalité à l'adolescence et qui montre comment le clinicien peut co-effectuer un travail de construction avec l'adolescent en utilisant le déploiement de l'empathie.

Quand l'adolescent s'engage ; radicalité et construction de soi ; dialogue entre Philippe Gutton et Marie Rose Moro

Sur le chemin de la vie, il est deux âges que tout semble opposer : jeune et vieux.
Et si, contrairement aux apparences, ces deux âges étaient étroitement liés ?

Adolescence et vieillesse sont deux périodes de mutation capitale au cours de la vie. Deux temps de révolution interne qui accompagnent l'inéluctable transformation corporelle. Deux temps confrontés fondamentalement à la question du narcissisme. Deux temps également caractérisés par le « retour d'âge », soit un axe temporel marqué par un avant et un après, le passé et l'actuel.
Mais ce sont surtout deux périodes de créativité et de liberté de l'être-soi-même. Peut-être oui, à l'âge de la grande maturité, comme aussi à l'âge de l'adolescence, il peut « faire beau comme jamais », en savourant la beauté de « l'immense été des choses humaines », comme le disait Aragon.

Nouages

Plus de livres de Philippe Gutton

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques