Un... deux... trois... quatre ! Quatre joyeux Teletubbies s'amusent à sautiller autour d'un arbre.
Un Teletubby s'en va et il n'y en a plus que... trois ! Tinky Winky, Dipsy, Laa-Laa et Po jouent à leur jeu favori : s'amuser à compter tout en courant, en roulant et en sautant.

QUATRE JOYEUX TELETUBBIES

L'ethnologie et la littérature diffèrent autant par leurs méthodes que par leurs visées. La première, par les moyens de l'enquête, tend à produire un savoir d'ordre scientifique. La seconde crée des textes autonomes qui n'obéissent pas à d'autre loi que celle de leur propre production. Pourtant l'une et l'autre ne manquent pas de s'observer, de s'emprunter des informations, d'échanger des procédures. Dans la culture actuelle, chacune de ces disciplines est pour l'autre source d'information, et parfois modèle. Particulièrement dans le domaine euro-asiatique.

Ethnologie et littérature

Un poème est passé est une anthologie conçue par temps de pandémie. Une anthologie née d'une situation exceptionnelle - que nous souhaiterions garder en mémoire comme quelque chose d'exceptionnel, dans le sens d'absence de répétition. Des voix poétiques confirmées, d'autres plus discrètes. Des écritures habituées, des écritures de toute première fois, mais de nombreuses écritures à partager. Rassembler, oui, en un même volume une sélection de textes, pour la plupart inédits, dont certains ont tout de même fait l'objet d'une première apparition, notamment sur le net, grâce à la lettre d'information de l'Espace Pandora, « 100 pour 100 ».

Un poème est passé ; anthologie

La collection les grandes oeuvres fantastiques propose de faire découvrir ou de redécouvrir les oeuvres du XIXe siècle qui ont marqué la littérature fantastique. Des maîtres du genre aux auteurs moins connu du grand public, cette collection témoigne du côté obscur d'une époque où vampires, loup - garous, sorcières et fantômes hantaient l'imaginaire collectif.

Histoires de vampires : Tome 1

Synthétique, enrichi de nombreux graphiques, images d'échographies, et encarts (astuces pour optimiser les réglages, pièges à éviter...), ce manuel est un outil indispensable pour les internes dans le cadre de leur stage et les praticiens en anesthésie-réanimation.

Utilisation en urgence de l'échographie ;
Échographie céphalique ;
Échographie cardiaque ;
Échographie des voies aériennes supérieures et pleuro-pulmonaire ;
Échographie abdominale ;
Échographie des membres ;
Le Collège national des enseignants d'anesthésie et de réanimation (CNEAR) met à disposition des étudiants en 3e cycle et des médecins en exercice des ouvrages destinés à favoriser l'apprentissage et la pratique des connaissances et des compétences relatives à l'anesthésie, la réanimation, et la médecine péri-opératoire.

Manuel d'échographie en anesthésie-réanimation et médecine péri-opératoire

Le "poste de travail" informatique n'est plus seulement maintenant le PC fixe à demeure sur un bureau, mais de plus en plus l'ordinateur portable, le PDA, voire demain le téléphone portable ou le Tablet PC. 
L'informatique "nomade" (Pervasive Computing) est à l'ordre du jour dans toutes des directions informatiques. 
Ce livre fournit un exposé des solutions offertes par les technologies IBM et des particularités du développement de ces applications qui doivent fonctionner alternativement en mode connecté et déconnecté.

Solutions mobiles avec lotus domino, db2 et websphere

Le cimetière, initialement extra-muros, de Sainte-Côme-et-Damien à Montpellier (Hérault, Méditerranée France) a livré aux archéologues les vestiges d'édifices de culte successifs et les restes de milliers de sépultures réparties en plusieurs phases du Xe au XVIe siècle.
La mise en évidence des pratiques funéraires permet de jeter un éclairage nouveau sur l'histoire de la mort en Occident. L'étude des restes squelettiques suggère l'impact de la grande peste sur l'évolution des populations urbaines au Moyen Age. Finalement, la genèse et l'histoire du cimetière permettent de saisir celle de l'une des plus grandes villes médiévales de l'Occident : Montpellier.

La mort, les morts et la ville

The Cloning Sourcebook addresses all the many scientific, social, and ethical questions raised by the cloning of animals and the possibility of therapeutic and reproductive cloning in humans in a way that is unique in the Cloning literature, by grounding what is effectively an interdisciplinary conversation in solid science. Many lessons can be leamed from the Cloning experience. Most importantly, there needs to be a public conversation about the permissible uses of new and morally murky technologies. Scientists, journalists, ethicists, and policy makers all have roles to play, but cutting-edge science is everybody's business. The Cloning Sourcebook provides the tools required for us to participate in shaping our own futures.

The cloning sourcebook

Dans le respect des nouvelles instructions officielles, ce manuel est destiné à des enfants dont le français est langue seconde. Il permet aux élèves du CM1 de développer une réelle capacité de compréhension du français oral, une réelle aptitude de lecteur, une réelle capacité d'écriture. 
Objectifs
Soucieux des nouvelles instructions officielles, cet ouvrage, destiné à des enfants dont le français est langue seconde, permet aux élèves du CM1 de développer les compétences suivantes :
- une réelle capacité de compréhension orale du français afin d'installer petit à petit une véritable compétence de locuteur qui adapte les types de discours aux situations ;
- une réelle attitude de lecteur qui devient progressivement capable d'utiliser à bon escient des informations et de transférer ces habiletés dans d'autres domaines ;
- une réelle capacité de producteur d'écrits qui sait développer des idées selon une situation et qui se sert des savoirs nécessaires pour les organiser et les transcrire.
Principe pédagogique
Le manuel, composé de 20 unités de 6 pages, s'organise autour de quatre compétences de la langue et de la communication.
1. L'expression orale (une page) sollicite " les actes de paroles " dans différents types de discours (énonciatif, descriptif, narratif, argumentatif) et favorise dialogues et interaction en faisant le choix de situations inscrites dans le monde de la communication et de l'information. Elle développe et renforce aussi par sa rubrique " réciter " le travail phonétique, l'articulation ainsi que la mémorisation et l'exposition à des registres de langue variés à travers un genre littéraire (la poésie).
2. La lecture (deux pages) s'appuie sur des textes originaux de types divers (contes, récits, documents fonctionnels et informatifs, poésie, BD, affiches, théâtre...). L'organisation progressive du questionnement de chaque texte provoque la mise en place de stratégies et procédures de recherche : à l'élève de " repérer " (premiers éléments de prise d'indices), " rechercher " (dégager les éléments principaux) et " comprendre " (finaliser la compréhension et fixer le sens du texte et saspécificité.
3. L'étude de la langue (deux pages) en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire offre un apprentissage organisé de l'observation à l'application ainsi que les règles nécessaires à l'élève.
4. L'expression écrite (une page) propose de réelles situations de productions écrites grâce aux différentes rubriques de l'hebdomadaire " Le journal des écoliers " :
- un dossier, sujet de l'activité avec des exemples et/ou des supports permettant la mise en activité et son dossier en questions, exercices de production en relation avec le dossier ;
- des infos où puiser structuration et éléments nécessaires pour réaliser les productions et fixer les notions ;
- un coin des lecteurs ou des écrivains pour permettre l'inscription du travail dans une dynamique de projet et favoriser la mise en place d'outils de références qui s'étoffent au fur et à mesure devenant ainsi les témoins de la vie de la classe.

Un guide du maître accompagne le manuel.

QUATRE JOYEUX TELETUBBIES

Résumé

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