Colloque International de Haifa 13-18 Mai 1973.

Societes villageoises : Autodeveloppement et intercooperation

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Les Ejidos mexicains

Dans la conviction que les sciences sociales se définissent moins par leur objet et leur méthode que par les questions qu'elles posent, nous nous proposons dans « Archives des sciences sociales », de dépasser les divisions surannées et administratives entre Histoire, Sociologie, Science politique, Psychologie... Une science sociale mérite ce nom dès lors qu'elle met une construction conceptuelle cohérente au service de la recherche empirique des faits et que l'analyse des cas permet de corriger et d'affiner la théorie. Pour ce faire, deux séries ont été créées. La première accueillera des ouvrages d'une orientation générale et théorique, présentant une analyse systématique et fondamentale d'une dimension particulière de l'aventure humaine. La seconde série groupe des études portant sur des cas concrets, sans distinction de civilisation ni d'époque. Ainsi, les « Archives des sciences sociales » auront pour but de suivre pas à pas la construction de problématiques nouvelles et leur vérification par les faits.

Sociologie de l'espérance

Recherche universitaire en sciences sociales et formation professionnelle continue peuvent-elles entrer en combinaison dans le cadre d'une éducation permanente élargie à une " recherche permanente " ? En plaidant pour le oui, l'ouvrage ne se satisfait pas d'une prospective dont il dessine d'ailleurs les pointillés. Il tient surtout à exposer une expérience de quinze années, acquise avec des stagiaires de tous horizons venus solliciter aide et appui pour mener à bien, à partir de leur expérience sociale et professionnelle, un projet de recherches dont ils escomptent une réflexion critique sur leur action passée ou à venir. Traitant ainsi l'élaboration d'un tel projet comme un métier, l'auteur en décompose les temps élémentaires : sélection du projet, documentation du projet, exploration du projet, rédaction du projet, présentation du projet. Il traite ces temps élémentaires comme les phases sportives d'un parcours défini par ses normes ou par ses déviances. Le texte est celui d'une session méthodologique active, testé depuis cinq ans, et recueilli au magnétophone par un stagiaire. Bien que ré-écrit, il garde la forme orale et reflète discussions, échanges ou improvisations dans un cercle de stagiaires groupés dans le Centre fondé par l'auteur (Collège coopératif auprès du Centre de Recherches coopératives, E.P.H.E., VIe section). Plusieurs collègues de l'auteur (J. Séguy, J. Maître, J. Bertin) ont enrichi cette rédaction de leurs contributions spécialisées. Une annexe documentaire (recueillie par CL. L. Charbonnier) présente un guide bibliographique d'initiation aux sciences sociales. L'ensemble ainsi équipé voudrait constituer aussi bien un petit traité de la vie intellectuelle qu'un guide du " thésard " ou plus largement un manuel d'apprentissage à la recherche en sciences sociales pour tous ceux qui, engagés dans la vie professionnelle, entendent la conjuguer avec une formation continue portée par une recherche permanente.
Dans une lettre-préface, Roland Barthes peut écrire : " Cette étude est nouvelle et nécessaire, c'est une véritable Rhétorique des sciences sociales que vous esquissez, alors que cette tâche, à ma connaissance, a toujours été esquivée. "

Societes villageoises : Autodeveloppement et intercooperation

Résumé

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