Enseignants De Metier Et Formation Initiale. Des Changements Dans Les Rapports De Formation A L'Enseignement

Publié par De Boeck, le 25 octobre 1997

324 pages

Résumé

Conçue pour "professionnaliser l'enseignement ", la participation accrue des enseignants de métier à la formation des débutants bouscule les cultures des institutions scolaires et universitaires. L'ouvrage analyse, sous différents angles, les incertitudes et les possibilités de ces nouvelles collaborations. Il met ainsi en évidence que l'arrivée des enseignants de métier sur le terrain de la formation initiale, au-delà des restructurations organisationnelles qu'elle nécessite, soulève des questions sur les savoirs en présence -savoir d'expérience et savoir "savant "-, sur les compétences respectives des partenaires du monde universitaire et du milieu scolaire et sur les fondements de leurs statuts socioprofessionnels. Les diverses formes de l'universitarisation de la formation des maîtres dans les pays occidentaux connaissent une profonde mutation. Les regards variés des auteurs de cet ouvrage, eux-mêmes porteurs des effets de ce bouleversement, contribuent à élargir notre compréhension d'une problématique dont on aurait tort de sous-estimer la complexité.

Qu'est-ce qu'apprendre et qu'est-ce qu'enseigner? Un tandem en piste!

Enseignants De Metier Et Formation Initiale. Des Changements Dans Les Rapports De Formation A L'Enseignement

Critiques