Quand Ali Baba voit au loin quarante cavaliers foncer vers lui, il a la bonne idée de se cacher. Et quand il entend la formule magique qui ouvre leur caverne emplie d'or, il croit pouvoir devenir riche. Mais est-il bien prudent de voler des voleurs ? Heureusement notre héros a dans son entourage l'une des servantes les plus rusées du pays des Mille et une Nuits...

Ali Baba et les quarante voleurs - Cycle 3

Ce livre du professeur est le complément pratique du livre de l'élève. Il vous propose : les réponses complètes et rédigées aux questionnaires sur les textes ; les corrigés des exercices (Lire et appliquer, Lecture bilan, Lexique, Grammaire). Avec en plus de larges extraits des Instructions Officielles qui mettent en relation chaque chapitre avec les nouveaux programmes ; des repères théoriques et didactiques : définition de notions, pistes bibliographiques ; des objectifs précis pour chaque texte.

Francais 5eme. Livre Du Professeur

En lien avec l'objet d'étude «  La fiction pour interroger le réel  » du programme de français en 4e, la dernière comédie de Molière.

Argan l'hypocondriaque se croit gravement malade. Ce ne sont certes pas son apothicaire et son médecin qui vont le détromper !

L'édition Oeuvres & thèmes Type :  Texte intégral L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres - un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu - des textes échos sur le thème de la médecine

Le malade imaginaire

Une sélection de fabliaux, dans une édition annotée et commentée pour les 6e. Un « petit classique numérique » pour les 6e. L'anthologie. Douze fabliaux qui mettent en scène la société du Moyen Âge dans sa diversité : seigneurs et vilains, prêtres, marchands et brigands, maris et femmes., Douze histoires savoureuses où la sagesse l'emporte sur la cupidité et la malice sur la bêtise.. En lien avec le thème « Résister au plus fort » du nouveau programme de français en 6e. Les compléments pédagogiquesSous la direction d'Hélène Potelet..  L'ouvrage comprend également :- des repères sur l'époque et le genre des fabliaux ;- des questionnaires, avec des rappels de cours sur les notions en jeu ;- des textes en écho, pour construire une culture littéraire ;- un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.. Pour finir : « Histoires à rire », qui regroupe des textes d'humoristes (A. Allais, F. Raynaud, R. Devos, etc.) s'inscrivant dans cette même tradition du rire sans méchanceté.. Et, sur www.oeuvres-et-themes.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l'enseignant.

Les fabliaux du Moyen Âge

En lien avec l'objet d'étude «  La ville, lieu de tous les possibles  ?  » du programme de français en 4e, cinq nouvelles policières mettant en perspective l'évolution du genre.

Un ruban moucheté, un gigot, des poissons rouges : Les plus insignifiants objets du quotidien sont parfois à l'origine du drame...Conan-Doyle Arthur, Le Ruban moucheté Malet Léo, Faux frère Boileau-Narcejac, Le Fugitif Dalh Roald, Coup de gigot Daeninckx Didier, Les poissons rouges L'édition Oeuvres & thèmes Type  :  Anthologie L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres - un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu - des textes échos, pour construire une culture littéraire

Nouvelles policières

Mettre en place des repères culturels  Chaque manuel comporte : 
 -Un choix varié de textes classiques mais aussi des extraits de littérature de jeunesse et de presse. 
 -Une riche iconographie faisant l'objet d'une exploitation pédagogique systématique. 
 -des groupements de textes (ou d'images) favorisant l'approche de l'intertexualité et de l'histoire littéraire. 
  
 Acquérir des outils d'analyse  La démarche choisie est la suivante :  
 -Partir des acquis de l'élève (prérequis). 
 -Mettre l'élève en position de lecteur attentif et autonome par les questionnaires dont les objectifs sont : 
 - apprendre à lire méthodiquement les textes à partir d'outils d'analyse ; 
 - faire des liens systématiques entre la lecture et l'écriture ; 
 - prendre en compte l'interdisciplinarité. 
 -Proposer des leçons résumant les points essentiels à acquérir. 
 -Proposer des exercices visant à réinvestir les notions étudiées. 
 -Proposer un exercice bilan pour vérifier les acquis. 
 En 3e :  
 Prédominance des textes du XIXe et du XXe siècle. 
 Des exercices d'écriture complétés par des critères de réussite (aides à l'écriture). 
  
 Deux nouvelles rubriques : 
 -Lire au CDI pour favoriser l'apprentissage de la lecture autonome. 
 -Se repérer dans l'histoire littéraire. 
 Des exercices bilan de type Brevet à la fin de chaque chapitre. 
  
 Avec en annexe : 
 -un précis regroupant des fiches méthodologiques   -des index, un lexique et une table des groupements de textes.

Francais ; 3e ; livre de l'eleve

La célèbre tragédie de  Shakespeare dans une  édition enrichie de  nombreux compléments pédagogiques.
En  lien avec  le  thème «  Dire  l'amour  » du  programme  de  français  en  4e.
  
L'oeuvre Malgré la haine qui oppose leurs familles, Roméo et Juliette choisissent de s'aimer.
Leur histoire tragique est portée à  incandescence par le génie dramatique et  poétique de  Shakespeare. Aujourd'hui encore, les  amoureux de  Vérone sont l'emblème d'une  jeunesse révoltée et  passionnée qui  s'aime à  la  vie à  la  mort, en  dépit de  tous les  obstacles.
  
Les compléments pédagogiques - Des repères sur le contexte de l'oeuvre - Des notes qui éclairent la lecture - Des illustrations - Des questionnaires accessibles - Les définitions des notions clés Et aussi  : le dossier thématique «  Comment parler d'amour  ?  » Pour analyser les  thèmes et  les  formes du lyrisme amoureux.
Un dossier structuré en trois sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et  associés à  des  mini-questionnaires.
  
Pour l'enseignant Sur www.editions-hatier.fr, en  accès gratuit réservé, un  guide pédagogique, avec  un  descriptif de  la  séquence et  les  corrigés des  questionnaires.
  Extrait«  Roméo. - J'ai escaladé ces murs sur les ailes légères de l'amour : - car les limites de pierre ne sauraient arrêter l'amour, - et ce que l'amour peut faire, l'amour ose le tenter  ; - voilà pourquoi tes parents ne sont pas un obstacle pour moi.  » (Acte II, scène 1)

Roméo et Juliette

En lien avec l'objet d'étude «  La fiction pour interroger le réel  » du programme de français en 4e, quatre nouvelles de Zola : une femme qui «  dévore  » son mari par son ambition (Madame Sourdis) ; un couple d'amants rongés par le remords (Un mariage d'amour) ; un mari qui brûle d'avoir des enfants, aveugle à tout le reste (Les Coquillages de monsieur Chabre) ; un gaillard hanté par la faim, mais plus soucieux encore de son honneur (Le Grand Michu).

L'édition Oeuvres & thèmes Type  :  Anthologie L'appareil pédagogique comprend  :
- des repères sur le contexte et les genres -  un questionnaire pour chaque texte, avec des «  petites leçons  » sur les notions en jeu -  des textes échos, pour construire une culture littéraire

Madame Sourdis et autres nouvelles

Toute l'histoire de la littérature française, du Moyen Âge à nos jours, en 100 fiches. Un outil sans équivalent pour réviser son bac français et se constituer une culture littéraire.  100 fiches claires et visuelles . les genres et les mouvements littéraires. les auteurs incontournables. les ouvres clés  Et aussi . des fiches récapitulatives, avec tous les repères à retenir. des quiz pour vérifier ses connaissances  Avec le livre, un accès gratuit aux ressources du site www.annabac.com  -   vidéos, fiches, quiz exercices et sujets corrigés. - et à ses parcours de révision personnalisés.

Ali Baba et les quarante voleurs - Cycle 3

Résumé

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