Hatier Pédagogie - Lire l'image en collège et lycée en cours de français

Publié par Hatier, le 15 septembre 2004

Résumé

- Cet ouvrage fournit à l'enseignant les outils théoriques et méthodologiques nécessaires à la lecture de l'image inscrite dans les programmes de français, en collège et en lycée. - Il propose une grande variété d'exercices et de travaux d'écriture, dans le cadre du travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image. - En s'appuyant sur de nombreux exemples commentés, il invite par ailleurs l'enseignant à mettre en relation texte et image pour faciliter la compréhension de concepts étudiés en littérature. Sommaire Pourquoi lire l'image en cours de français ? Première partie : Comment lire l'image fixe ? 10 chapitres Deuxième partie : Comment lire l'image mobile ? 7 chapitres Annexes

Louison dans la douceur perdue (Louison, #2)

Vous n'allez pas avaler ça

Le jardin du Roi (La Bougainvillée, #1)

Don Juan est-il français ?

Quatre-Epices (La Bougainvillée, #2)

Ils parlent d'elles

Louison ou l'heure exquise (Louison, #1)

Monsieur Folies-Bergère

Critiques