À travers des saynètes courtes, les élèves prennent contact avec la langue anglaise de façon stimulante. L'ouvrage propose des petits sketches pour les enfants de 8-10 ans et des scènes plus longues pour les pré-adolescents de 10-13 ans.

Saynètes en anglais 9-13 ans

Vingt Césars et trois Parques - Occasion

PDF imprimable vendu en téléchargement (MAC/PC).
Ce lot contient deux saynètes : "Les spécialistes" et "4x4".

Dans "Les spécialistes", trois élèves qui ont beaucoup de devoirs ont l'ingénieuse idée de se partager les tâches...

Dans "4x4", Julien, en sortant de l'école, raconte à Sonia que ses parents ont acheté une nouvelle voiture, qui peut aller partout : c'est une "16"...

Nombre d'acteurs par pièces : 2-4 + les autres élèves
Durée moyenne de chaque pièce : 5 minutes
Tranche d'âge : 7-8 ans

Important

Ce livre numérique ne comporte pas de dispositif de cryptage limitant son utilisation, mais il est identifié par un tatouage permettant d'assurer sa traçabilité.

THEATRALE

Un cahier parascolaire ludique, tout en couleurs, dont l'objectif est de faire découvrir l'anglais.
 Destinés aux enfants de 
8 à 10 ans, ces cahiers d'entraînement tout en couleur utilisent le support ludique des mots croisés pour leur faire : 
 
découvrir des thèmes liés au programme scolaire et à leurs centres d'intérêt, 
apprendre, observer, raisonner, mémoriser, enrichir leur vocabulaire... Chaque ouvrage propose 30 doubles pages, dont l'organisation est simple et claire : sur les pages de droite, une grille de mots croisés à compléter en s'aidant des informations fournies dans les textes et définitions illustrés des pages de gauche.L'anglais : ce cahier permettra aux enfants d'acquérir et de jouer avec le vocabulaire anglais courant (animaux, famille, couleurs...) tout en découvrant les particularités de la culture anglo-saxonne.

PDF L'anglais par les mots croisés

Des activités géométriques pour mettre en pratique et consolider les notions abordées en mathématiques. 
Ce fichier propose 48 planches d'activités géométriques conçues pour mettre en pratique et consolider des notions abordées en mathématiques, selon les objectifs suivants :- Utilisation systématique du repère orthonormé.- Projection d'un dessin en fonction d'axes de symétrie.- Reproduction, agrandissement ou réduction d'un dessin en proportions, à l'aide d'un quadrillage.- Application à des objets géométriques de transformations ponctuelles (translation, rotation...).- Manipulation mentale des pièces d'un puzzle dans un espace à deux dimensions.-Reproduction de figures géométriques à l'aide de la règle : mesures et tracés.- Réalisation de figures géométriques à partir d'une succession de consignes. 
Ces activités permettent aux élèves d'acquérir des compétences précises : rigueur du tracé, exactitude des mesures, utilisation de la règle, du compas et de l'équerre.

Graphismes et géométrie

Histoire; CM2 ; ressources multimédia ; clé USB

Depuis trente ans, le chômage n'a jamais reflué durablement sous la barre des 8%. Sans doute est-ce là le signe qu'il est nécessaire de réformer nos politiques de remploi. Les mesures d'accompagnement sont essentielles pour réduire le chômage. Pourtant, la France est à la traîne. Ses politiques sont enserrées dans un millefeuille administratif dans lequel l'Etat, les régions, les départements et les communes interviennent, mobilisant acteurs privés comme publics, selon une palette de dispositifs mal coordonnés et encore trop rarement évalués. Or, les vertus et les limites de ces dispositifs sont aujourd'hui bien appréhendées. Il existe une très vaste littérature scientifique sur le sujet. Elle permet de dresser les contours des politiques qui fonctionnent et d'identifier les publics pour lesquels il est souhaitable de les mobiliser. Ce sont ces résultats que cet ouvrage souhaite faire découvrir.

Accompagner les demandeurs d'emploi

A travers des saynètes courtes, les élèves de l'école primaire (CM1 et CM2) et de collège (de la 6ème à la 4ème) vont prendre contact avec la langue anglaise par le biais du théâtre, en abordant des thèmes qui leur sont proches. Les besoins langagiers des élèves sont pris en compte : les saynètes ou dialogues font intervenir un grand nombre de notions fonctionnelles essentielles (se présenter, exprimer ses goûts et ses préférences, décrire une personne, se repérer dans le temps et dans l'espace, etc.) ; l'aspect lexical (vocabulaire, verbe) est adapté à chaque niveau de classe ; les structures syntaxiques incontournables (forme négative, interro-négative, cas possessif, etc.) apparaissent fréquemment. Les thèmes abordés dans ces pièces sont proches de l'univers des élèves : pour les enfants de CM, des sketches courts (2 à 3 pages) traitant de la vie quotidienne : Breakfast, To the zoo, Making a cake, Shopping, We play sport, etc. ; pour les élèves de début de collège (6ème et 5ème), des scènes un peu plus longues : Fast food, Merry Christmas, My best friend Rachid, etc. ; des pièces humoristiques adaptées aux élèves de 4ème : Which way ? , A nice boy, The black cherries at Wembley, etc. Quelques pièces issues de ce recueil sont disponibles sous le titre To the zoo and short plays.

Saynètes en anglais 9-13 ans

Résumé

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Critiques

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