Sommes-nous assez éduqués pour vivre ensemble ? - Individu, famille, école : le malentendu récurrent

Publié par L'Harmattan, le 21 octobre 2014

396 pages

Résumé

N'attendez rien aujourd'hui de la famille pour vous instruire, de l'école pour vous éduquer et des deux institutions pour vous cultiver. Dans une communauté paisible, la famille éduque, l'école instruit et la curiosité saine cultive. Or, partout dans le monde, l'individu est désorienté, la famille démise et l'école mêlée aux affrontements idéologiques. Sommes-nous assez éduqués pour vivre ensemble ? est une interrogation inspirée des résultats de deux enquêtes réalisées, par l'auteur, auprès de ses étudiants de la Sorbonne et de I'UPEC, l'une en 2010 pendant le débat sur l'identité nationale et l'autre en 2014 lors des polémiques sur le rejet des élites politiques. L'ouvrage fait référence à des centaines de textes sacrés et profanes, des centaines d'histoires vraies, de dictons, maximes, proverbes et fables de tous les peuples qui ont établi durablement des règles saines de vie commune. Il s'adresse en priorité à tout lecteur qui a l'humilité d'admettre que nous sommes tous porteurs de défauts dont nous ignorons l'existence et nous étouffons à cause de cela des qualités au fond de notre âme. Or, ces qualités ne cherchent que les sollicitations opportunes pour se manifester. L'intention de l'auteur, qui enseigne depuis 1979, est de faire prendre conscience à son lecteur que beaucoup de nos défauts nous font énormément de torts avant même de nuire à autrui. Alors que toutes nos qualités font du bien à ceux qui sont à la recherche de principes universels et de règles harmonieuses pour notre savoir-vivre ensemble. La présentation des 120 couples de défauts et qualités répond à ce besoin de mieux se connaître pour être digne de vivre en communauté (couple, famille, voisinage, voyage, école, activité, quartier, ville, pays).

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