Anjou ; tourisme et culture ; 49 balades à pied, à velo, en voiture

Pierre Benoit a, par sa production riche et foisonnante, magnifiquement illustré les Lettres françaises. Il a été l'un des écrivains les plus en vogue durant près d'un demi-siècle. La très large diffusion de son oeuvre et sa renommée sur les cinq continents en ont fait un pionnier de la littérature francophone. Si chacun connaît le romancier, auteur d'une quarantaine d'ouvrages dont les plus célèbres (L'Atlantide, Koenigsmark...) ont été publiés à des millions d'exemplaires, bien des aspects de son talent restaient à découvrir, notamment la poésie, les récits de voyage, le grand reportage... Réuni à Masclat, dans le canton de Payrac (Lot), le Colloque international francophone organisé par l'Association des écrivains de langue française a permis de mieux connaître la richesse de l'oeuvre et la personnalité d'un des meilleurs représentants d'une certaine tradition française. Ce livre, établi sous la direction du professeur Edmond Jouve, de Gilbert Pilleul et de Charles Saint-Prot, publie les Actes de ce Colloque qui a également traité des écrivains qu'a connus Pierre Benoit dans le Quercy où il a passé une partie importante de sa vie.

Pierre Benoit témoin de son temps - Actes du colloque organisé par l'association des écrivains de langue française

Au fond des gorges de Sainte-Engrâce, au pied des montagnes basques, de mystérieuses sources sortent de terre. Environ 1 500 mètres plus haut, le plateau de la Pierre-Saint-Martin étale ses déserts de pierre criblés de gouffres, dans lesquels disparaissent les pluies torrentielles. Vingt années après la mort de Marcel Loubens dans le célèbre gouffre, une équipe de jeunes spéléos cherche à percer le mystère de la source la plus importante du massif : le Trou du Sorcier. Pendant dix étés, de 1971 à 1981, ils vont patiemment, obstinément, explorer chaque faille d'une des montagnes les plus hostiles des Pyrénées, avant de suivre enfin, 500 mètres sous le soleil, le cours inviolé du fabuleux torrent souterrain. L'un des leurs, hélas ! périra tragiquement sous une cascade en crue. Ces mêmes eaux furieuses les mèneront, de vastes salles en canyons étroits, jusqu'à la profondeur record de moins 1 340 mètres sous l'entrée du gouffre... Jean-François Pernette nous entraîne aujourd'hui avec son équipe tout au long de ces Rivières sous la Pierre, dans une passionnante aventure des temps modernes. Espoirs et échecs, succès et drames se succèdent, toujours dans un décor grandiose, au fil de ce qui restera sans doute l'une des plus belles épopées de la conquête souterraine.

Rivières sous la pierre - Nouveau record à la Pierre-Saint-Martin

Ordi vente Windows. - Corrigé

Le bébé est immergé dès sa naissance dans un environnement social constitué de plusieurs personnes, à commencer par sa mère et son père avec qui il forme un « triangle primaire ». 

Les relations qu'il développe avec chacun de ses parents, ainsi que la qualité de la relation entre ses parents, ont une influence déterminante sur son développement social, affectif et cognitif. Des perturbations de ces relations peuvent entraîner chez l'enfant des difficultés d'adaptation, voire des troubles psychofonctionnels (sommeil, alimentation) ou psychopathologiques (anxiété, dépression). 

Le modèle de l'alliance familiale développé au Centre d'Étude de la Famille, à Lausanne, a pour objectif de rendre compte de cette dynamique triadique des relations pèremère- bébé. Naître et grandir au sein de la triade vise à présenter un ensemble d'études empiriques et cliniques menées par des auteurs européens et américains sur la base de ce modèle. 

L'ouvrage se divise en quatre parties : 

. La présentation du modèle, la description des instruments et les procédures d'évaluation des interactions triadiques.

. Le développement normatif des relations triadiques et les perturbations éventuelles de ces relations, leurs causes et leurs conséquences sur le développement du bébé.

. Les interventions thérapeutiques dans le travail avec la triade.

. Le développement des relations triadiques dans les « nouvelles » formes de familles, comme les familles homoparentales. 

Au final, cet ouvrage contribue à une meilleure compréhension du contexte social dans lequel le bébé grandit.

Naître et grandir au sein de la triade - Le développement de l'alliance familiale

Cet ouvrage s'inscrit dans le renouveau historiographique consacré aux milieux curiaux, qui met en évidence le rôle des cours dans la transmission des modèles politique et culturel, à travers la circulation des élites. Parce qu'elle appartient à un Etat frontalier situé entre France et Empire, la cour de Lunéville offre un observatoire privilégié pour étudier les phénomènes migratoires ainsi que les échanges entre les différents espaces auliques. Le règne de Léopold (1697-1729) fait figure d'exception dans l'histoire politique de la Lorraine car il est synonyme d'une renaissance des duchés après les ondes de choc qu'a subi ce territoire des confins au XVIIe siècle. Après la vacance du trône durant près d'un demi-siècle, tout est à reconstruire et à réinventer. Par sa position limitrophe, la Lorraine ducale est depuis toujours prédisposée à accueillir les étrangers, mais la cour atteint encore un autre degré d'ouverture avec le nouveau souverain, élevé dans le pluralisme culturel et désireux de rendre sa cour attractive, dès son arrivée à Nancy en 1698. Elle devient alors un espace de circulations intenses, un heu de dialogue entre différentes nationalités et un laboratoire du cosmopolitisme.

Cet ouvrage étudie ainsi le retentissement des pratiques culturelles et curiales des grands États dans une principauté ouverte sur l'Europe, montrant le rôle précurseur de la cour de Léopold, bien moins connue que ceüe de Stanislas (1737-1766), dans la diffusion des premières Lumières à l'Est du royaume de France.

échanges, passages et transferts à la cour du duc Léopold (1698-1729)

Quand on demande à dix écrivains et artistes de choisir leurs dix mots préférés, c'est une porte dérobée qui s'ouvre sur l'imaginaire et l'intimité de chacun. Qu'ils soient drôles, mélancoliques, improbables ou tendres, ces mots révèlent beaucoup du rapport singulier que tous entretiennent avec la langue, sa saveur, ses résonances ou ses fantaisies.

Dix auteurs, dix fois dix mots, cent belles déclarations d'amour à la langue française.

Les mots que j'aime ; en dix mots comme en cent

Un très beau livre qui célèbre la beauté et le mystère du monde naturel à travers une sélection des 180 meilleures photos primées depuis 20 ans par le concours BBC Wildlife Photographer of the Year. Portraits d'animaux, scènes de vie, paysages, ambiances végétales : toutes les facettes de la nature sont représentées dans cette collection unique d'images.

Terre grandeur nature

Organisé en 4 parties (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire), Interlignes propose dans chaque domaine une programmation et une progression régulière. Chaque domaine est représenté par un personnage qui suivra l'élève tout au long de ses apprentissages.
La démarche :
Expérimentation.
Chaque notion est abordée à partir d'un problème qui permet de mettre en valeur un fait de langue. La résolution de ce problème entraîne la classe à formuler les règles qui structurent ce fait de langue, puis à les comparer avec la règle formelle proposée en fin de leçon.
Oral.
Les élèves « manipulent » le fait de langue à partir de jeux oraux en classe entière ou en petits groupes. Ces jeux sont destinés à renforcer l'apprentissage de la notion.
Test.
A l'issue de l'étape de l'apprentissage, un petit test permet de valider les acquis des élèves dans l'usage de la notion abordée. Les résultats de ce court test déterminent le mode d'entraînement qu'emprunteront les élèves.
Entraînement.
Deux parcours sont proposés en fonction des résultats du test.Chaque parcours contient une large batterie d'exercices qui abordent la même notion et les mêmes compétences.La difficulté et la longueur des exercices diffèrent de façon à proposer aux élèves l'entraînement le plus adapté à ses capacités.
Évaluation.
Une rapide évaluation est proposée sur la règle et sur l'usage de la notion.
Lire des textes.
De très courts textes sont proposés afin que l'élève réinvestisse ses connaissances dans le contexte de la lecture ou de la production d'écrits.
Les mots du jour.
Chaque chapitre propose un éclairage sur trois ou quatre mots rencontrés dans la leçon (sens, étymologie, polysémie).
Les dictées.
À l'issue de chaque partie, des dictées sont proposées. Elles mettent en évidence une sélection de notions dans le domaine concerné.
Ce manuel existe en version numérique.
Des manuels vivants pour animer la classe.

L'intégralité du manuel en version numérique simple ou enrichie.
Utilisable avec vidéoprojecteur ou TNI.
Utilisable à partir de tout ordinateur Mac ou PC.
De nombreuses fonctionnalités simples à utiliser (stylo, surligneur, encadrement.).
Des enrichissements rapidement accessibles.
Une personnalisation de l'ouvrage simple à mettre en oeuvre (création de liens internet, audio.).

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Tarifs : cliquez ici.
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