La galerie de l'académie, Florence

QUE FAUT-IL APPRENDRE À NOS ENFANTS ? Cette question majeure ne cesse de travailler nos sociétés en profondeur depuis des lustres. À la tête bien pleine, Montaigne préférait jadis une tête bien faite. Mais comment ne pas perdre la tête, précisément, face aux nouvelles technologies qui, des tableaux numériques aux tablettes, accélèrent et dématérialisent les chemins de la connaissance ?

À travers des analyses d'enseignants, de sociologues, d'historiens, de psychanalystes et d'écrivains, cet ouvrage propose un questionnement constructif et prospectif sur les méthodes et les finalités de l'éducation. Initiatives des professeurs, bienveillance envers les élèves, adaptation au niveau de chacun, essais de classes inversées - plusieurs auteurs témoignent des expériences les plus probantes pour éduquer au mieux notre jeunesse. Dans un souci d'apprentissage des savoirs, de ransmission des valeurs de la République, et de combat contre les inégalités sociales que l'école française a trop souvent tendance à aggraver.

Avec ce nouveau volume de la collection des 1ndispensables, l'hebdomadaire Le 1 poursuit son ambition d'expliquer notre époque en éclairant un sujet clé pour l'avenir de notre pays.

Sous la direction d'Eric Fottorino : MICHEL SERRES - ALEXANDRE JARDIN - CEDRIC VILLANI - CAROLE MARTINEZ - NATHALIE MONS - CHRISTIAN BAUDELOT  - LOUP WOLFF - ROBERT SOLÉ - DANIEL PENNAC - DAVID FOENKINOS - MICHEL ONFRAY - LOUIS CHEVAILUER - GENEVIÈVE BRISAC - SERGE HEFEZ - NICOLE FERRONI - QABRTELLE TULOUP - SOPHIE MAZET - LAURENT GREILSAMER - PAUL VEYNE - MANON PAULIC - JEAN VIARD

Quel enseignement pour nos enfants ? comprendre les enjeux de l'école

Quand l'intime, ce qui est depuis si longtemps familier, se révèle unheimlich, quand le vivant se fige sous les traits de l'inanimé, alors les assises du sujet dans la réalité peuvent vaciller. De la surprise, en passant par la perplexité et jusqu'à la dépersonnalisation, l'inquiétante étrangeté éclaire plusieurs champs de la clinique psychanalytique. Un intime dépôt de langue dans le mot heimlich est à l'origine de son voyage signifiant qui l'amène à coïncider avec son contraire : unheimlich. Le mot est porteur d'une nuance de sens tout à fait spécifique, liée à l'écriture de ce qui évolue à l'intérieur même de la langue sur la crête d'une ambivalence relative à l'origine sexuelle de la trace verbale. Cet ouvrage aborde des expressions cliniques de la psychopathologie des psychoses : l'écholalie, le mutisme aphone, l'akinésie, la paligraphie, etc. De manière parallèle, l'inquiétante étrangeté éclaire la frange infantile du psychisme, en permettant une lecture originale de quelques champs de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, cela précisément à l'endroit où la représentation mnémonique se trouve inapte à absorber l'excès du sexuel libéré par le réveil du souvenir. Au fil de la lecture, l'inquiétante étrangeté se dessine comme un véritable opérateur psychique à l'origine de toutes les créativités.

Cliniques d'étrangeté - L'inquiétante étrangeté et lettres en errance

Annuaire Des Statistiques D'Investissement Direct International : 1980-2000

Le Nouveau Recueil N.40

Madrid (version anglaise) (3e édition)

L'art de la vannerie japonaise.
Les paniers japonais en bambou ont une très longue histoire.
Jusqu'au xvie siècle ils furent principalement des objets utilitaires et rustiques. Ceux qui avaient une valeur esthétique étaient importés de Chine. Reflétant les valeurs du confucianisme, ils présentaient des formes parfaitement symétriques et un tissage d'une régularité étonnante. Le grand tournant de l'histoire provient de la codification de la cérémonie du thé au xvie siècle. Par leur raffinement extrême, les vases en bambou japonais (hanakago) réceptacles des compositions florales (ikabena) sont élevés au niveau d'objets d'art.
Les maîtres de l'âge d'or, ont instauré un rapport particulier de l'artiste et du commanditaire. Mais un artiste sera particulièrement mis à l'honneur, Iizuka Rokansai (1890-1958), avec une quarantaine de pièces. L'après-guerre est déterminant pour la diffusion de cet art à travers le monde, notamment l'Amérique avec des collections privées ou muséales. Il en résulte de nouvelles formes chez les artistes contemporains.
La question dominante devient alors celle du statut artistique d'artistes modernes et contemporains d'une oeuvre qui nécessite de grandes compétences techniques et artisanales. Inspirés d'un formalisme classique dont le vocabulaire a été mis au point de manière exhaustive par Iizuka Rokansai, les paniers de jeunes artistes contemporains se muent aujourd'hui en sculptures. Dénués de toute fonctionnalité, ils ouvrent ainsi un champ artistique particulier.

Auteurs:
Stéphane Martin - Président du musée du quai Branly-Jacques Chirac, commissaire de l'exposition.
Maiko Takenobu - Consultant en art et histoire de l'art du Japon.
Andreas Marks - Directeur du Clark Center for Japanese Art, Minneapolis Institute of Art.
Shinya Maezaki - Professeur de histoire de l'art à la Kyoto Women's University.
Masanori Moroyama - Conservateur en chef honoraire au National Museum of Modern Art, Tokyo.
Satomi Suzuki - Conservatrice au Tochigi Prefectural Museum of Fine Arts.
Naoko Tomonoga - Conservatrice au Oita Prefectural Art Museum.

Fendre l'air ; art du bambou au Japon

Quels visages le christianisme charismatique revêt-il aujourd'hui ? Quelles formes est-il appelé à prendre demain dans les différentes Églises ? Quelle est sa situation en Suisse, en Europe et ailleurs ? Quel impact les vagues successives du christianisme pentecostal exercent-elles actuellement et continueront-elles d'avoir à l'avenir sur la vie des Églises chrétiennes ? Au sein de l'Église catholique, le Renouveau charismatique amène de nouvelles façons de constituer et de conduire la communauté, de vivre la prière, la liturgie et la catéchèse, de pratiquer la solidarité, le partage et l'engagement social, de valoriser la guérison physique et intérieure, de mettre en évidence les « charismes » dans le souffle de l'Esprit. Le présent ouvrage fait le point critique sur les questions que soulèvent ces manières d'expérimenter la foi, d'un point de vue sociologique, historique, biblique, théologique et pastoral, et examine la contribution que les diverses formes du Renouveau peuvent apporter à la nouvelle évangélisation.

La galerie de l'académie, Florence

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