Maisons bleues

Tresors d'amities ; poemes et citations

Trésors de voyages

Comment ne pas être saisi de vertige, en marchant sur les calcaires de notre haut pays, lorsque le regard croise une ammonite ? Errer ainsi sur d'anciens fonds marins soulevés, érodés, bâtis de pierres sèches et désertifiés. Aller sur ces drailles, ces routes du sel... arpenter ces granites... ces dalles polies... ces crêtes frontalières... épure... Nous sommes pétris par ces siècles, ces millénaires de rochers, ces promenades continentales, ces fractures volcaniques... Comment refuser l'idée que - dans le bas-fond de notre conscience - un souvenir fossile de tout cela n'attende que le mot juste pour s'extraire de sa gangue de pierre ? Le poème, dès lors qu'il s'attaque à l'espace, au temps, à cette traversée du langage devenu chair, est comme le moulage en creux du mystère. Ce qu'il exprime - ou tente d'exprimer - n'est pas la vérité mais son empreinte imparfaite ; une trace sur les sables, que la vague efface, ou que la vase imprime au revers du temps. Ne nous prenons donc pas trop au sérieux, nous ne sommes que des marcheurs, des errants, et nous ignorons tout de nos empreintes ; nous allons, de la majuscule au point, le temps d'une phrase, d'un poème, d'un livre... Heureux ? Vraiment ? Heureux.

En amont du langage

Le personnage de Bashaïku Kaki-San se transforme au gré de ses découvertes. Il a reçu un kaki - fruit qui vient de Chine - avec de drôles de noyaux magiques. L'enfant apprendra-t-il la rébellion ou la paresse pour grandir ? Un livre qui donne à rêver où tous les enfants sont des BillyBob curieux et aventuriers à la façon de Jules Verne qui conduit son lecteur jusqu'au phare du Bout du monde.

Bashaïku Kaki-san

Conscient des difficultés que rencontrent les enseignants face 
à la pratique de la poésie en classe, Patrick Joquel, poète et 
instituteur, a voulu, dans cet ouvrage, non seulement donner 
des pistes pour exploiter la poésie contemporaine, mais 
surtout, donner l'envie de découvrir avec les élèves ce genre 
littéraire En s'appuyant sur les poèmes de la collection Pays 
D'enfance, Patrick Joquel défriche l'approche de la poésie, 
propose des pistes de réflexion et de création qui suscitent 
l'envie de faire de la poésie à l'école.

La poésie contemporaine à l'école - Piste pour les enseignants

L'apprentissage de Ruendo s'avère plus difficile que prévu ! Pourtant le Grand Prêtre du dieu taureau l'a choisi parmi des dizaines d'autres jeunes gens. Dans la montagne le loup veille et le travail ne manque pas : alimenter le feu, tracer le chemin de l'eau, entretenir l'abri, apprendre à lire la roche avant de la graver... Le mont Bego n'est pas long à signer l'entente du jeune homme et de l'Ancien. Chacun apprenant de l'autre, mais le dieu taureau est redoutable et Ruendo bien jeune ! Saura-t-il déjouer les pièges et lire les signes ?

Ruendo des Merveilles

Une falaise plein sud, quelques petites grottes. La mer à quelques kilomètres... Un petit groupe d'humains passe l'hiver là. Il y a trois adolescents inséparables, un actif toujours en mouvement, un furtif plutôt silencieux et un contemplatif musicien. Pendant cette saison froide, ils vont gagner leur statut de jeune chasseur et devenir adultes. Chacun avec ses différences, ses qualités, ses limites. Il y a également dans le groupe une femme âgée, Djedré. Elle connaît les plantes, pas mal de secrets et tous écoutent et respectent sa sagesse. Il y a les chasseurs, les femmes et leurs enfants... 

La vie quotidienne, voici 25 000 ans de cela, telle qu'on peut l'imaginer en s'appuyant sur les recherches archéologiques...

Maisons bleues

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