PETITS FUNAMBULES : 1, 2, 3, compter et colorier

30 ans du musée d'Orsay  Voilà déjà trente ans que ce « musée polyphonique fait chanter en même temps la peinture, la sculpture, les arts décoratifs et l'architecture ». Projet d'extension, acquisitions, expositions, publications : Orsay fait preuve d'une remarquable vitalité.

L'Objet D'Art N°530 Les 30 Ans Du Musee D'Orsay Janvier 2017

Guide de graphologie moderne

L'ouvrage présente les premiers résultats de l'étude EuroPEP développant une analyse comparative des politiques d'éducation prioritaire (PEP) dans huit pays européens : Angleterre, Belgique, France, Grèce, Portugal, République tchèque, Roumanie, Suède. Il met l'accent sur les évolutions qui ont affecté ces politiques scolaires depuis leurs premières formulations comme « politiques de compensation » à la fin des années soixante. Il étudie leurs contenus et modalités de mise en oeuvre, confronte les débats et savoirs s'y rapportant. Les politiques de compensation sont nées dans une période d'optimisme quant à l'avènement d'une société plus égalitaire, et dans le prolongement des réformes politiques assurant la transition d'une école élitiste vers une école de masse unifiée, censée garantir l'égalité des chances. Elles sont alors le plus souvent des politiques territorialisées : il s'agit d'accorder des moyens supplémentaires et de mobiliser des ressources pour lutter contre les inégalités scolaires dans les territoires urbains où se concentrent les difficultés économiques et sociales. Certaines de ces politiques ont perduré jusqu'à nos jours ; elles ont néanmoins connu d'importantes transformations au nom de la lutte contre l'exclusion, tandis que de nouveaux dispositifs relevant d'une tout autre philosophie ont progressivement émergé ailleurs. L'ouvrage décrit et questionne ces évolutions impliquant la désignation des publics bénéficiaires, l'organisation, les curriculums, l'action pédagogique, les finalités. Multiplication de dispositifs particuliers, gestion des « groupes à risques », individualisation de l'enseignement, adaptations curriculaires autour des « besoins spécifiques » sont autant d'éléments qui définissent un nouvel âge des « PEP » dont le rapport aux enjeux de démocratisation de l'accès aux savoirs demeure bien incertain.

Les politiques d´éducation prioritaire en Europe. Tome I

Un livre avec plus de 60 autocollants pour que les petites filles participent à l'histoire de Barbie.

Un bal sous les etoiles

Votre nom de famille est-il rare ? connaissez-vous sa signification ? savez-vous qu'il correspond au surnom donné à l'ancêtre initial ?.
 Autant de questions, autant de réponses données par ce livre.  vous y retrouverez votre nom ou celui de vos voisins, de vos collègues ou des camarades de classe de vos enfants.  vous y découvrirez leur sens originel, ainsi que le nombre total de porteurs en france ; vous vous amuserez à comparer le palmarès des noms de famille les plus fréquents en france et dans les pyrénées-orientales ou bien à découvrir quantités d'anecdotes sur les noms locaux et ceux qui les ont portés au fil des siècles ; vous y apprendrez qu'aspar, banet ou domenech sont d'anciens prénoms, que castany évoque un lieu d'origine planté de châtaigniers, que batlle désignait un bailli, catala un catalan, fabresse un forgeron, faliu un homme aux cheveux roux, qu'il y a 370 berdaguer et 700 carreras en france ; etc.
 Bonne plongée dans l'univers des noms des pyrénées-orientales ! bonne lecture !.

PETITS FUNAMBULES : 1, 2, 3, compter et colorier

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