Les sciences de l'éducation au défi de l'irrationalité

Publié par Editions L'Harmattan, le 13 avril 2020

264 pages

Résumé

Incompris ou délibérément réinterprété, le livre Le problème de l'irrationalité dans l'esthétique et la logique du XVIIIe siècle (1923) d'Alfred Baeumler infuse, depuis bientôt un siècle, une vision du monde redoutable dans le discours scientifique. Partant du constat que la victoire militaire sur le national-socialisme en 1945 n'a pas entraîné une dénazification approfondie, cette étude décèle patiemment son véritable propos. Elle propose une approche à la fois scientifique et philosophique de ce phénomène : elle rappelle la réalité d'une conscience individuelle et la capacité de chaque homme à la reconnaître ; et conclut sur ce que la vision du monde völkisch vise à interdire cette prise de conscience.

Les sciences de l'éducation au défi de l'irrationalité

Maintenant Henri Lefebvre - Renaissance de la pensée critique

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Les sciences de l'éducation au défi de l'irrationalité - La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l'éducation de 1800 à l'ère contemporaine

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