A la demande de beaucoup d'entre vous, le manuel de terminales a été remplacé par une pochette de cours comprenant : une mise en situation au début de chacun des 7 thèmes, une page découverte au début de chacun des chapitres, des fiches de cours, des petits exercices d'application sur le cours. Une pochette de corrigés comprend les corrigés des pages de découverte et des exercices d'application.

Comptabilité et finance d'entreprise - Spécialité Comptabilité et finance d'entreprise, TSTG; Pochette de cours

Toute psychothérapie, qui touche à l'âme et au corps et qui se veut novatrice, doit entraîner une autre vision de la thérapeutique.

Cet ouvrage entend montrer qu'à partir de la relation donnée, il est possible de créer des méthodes psychothérapiques nouvelles pour prendre soin des personnes présentant une pathologie psycho- somatique à un moment crucial de leur vie. Psychothérapies qui ne s'avèrent efficaces que parce qu'elles constituent avant tout des moyens de faire des découvertes, dans le sens de la connaissance de l'autre. Disons-le clairement il ne s'agit pas ici d'appliquer une méthode, au risque de s'enfermer dans la redondance, mais plutôt de créer pour que chacun, selon ce qu'il fait, ce qu'il est, apporte librement sa contribution. Et il est important que tout cela aboutisse à un ensemble où peuvent se reconnaître l'unité et la diversité d'une seule et même situation relationnelle.

Si, d'un bout à l'autre de ces travaux, l'affect et la pathologie psychosomatique constituent le fil conducteur de toute visée thérapeutique, il y a là comme une manière de restituer à la relation et à la conscience onirique une place qui doit lui revenir, mais que ne cesse d'occulter une adaptation s'effectuant à l'intérieur d'un contexte socioculturel marqué par le banal.

Affect et pathologies

Complète, pratique et synthétique, cette quatrième édition  du Livre de l'interne en obstétrique, entièrement revue et  actualisée, aborde tous les problèmes urgents ou aigus qui peuvent  survenir lors du suivi d'une grossesse.
    
    
      La première partie détaille la surveillance de la grossesse,  qu'elle soit normale ou pathologique. Sont ainsi exposées les  différentes pathologies et les conséquences qu'elles peuvent avoir sur  le déroulement de la grossesse et sur l'enfant : maladies infectieuses,  hypertension artérielle, affections cardiaques, hématologiques,  respiratoires, neurologiques, digestives, hépatiques, rénales,  systémiques, endocrinologiques, oncologiques, diabète, etc.
    
    
      Des chapitres particuliers s'intéressent aux grossesses survenant chez  une femme toxicomane ou chez une femme ayant subi des mutilations  génitales.
    
    
      La seconde partie est consacrée aux grossesses pathologiques ou à  risque : grossesses multiples, menace d'accouchement prématuré, rupture  prématurée des membranes, hémorragies antepartum, pathologies du liquide  amniotique, retard de croissance in utero, etc.
    
    
      La troisième partie traite de l'accouchement et ses  éventuelles complications, de l'analgésie, de la prise en charge du  nouveau-né et de l'allaitement.
    
    
      Le Livre de l'interne en obstétrique, est complété par les  valeurs biologiques de référence pour la grossesse, un index des  médicaments et un index des notions. C'est un guide indispensable pour  tout médecin exerçant en obstétrique.

Obstétrique

Description de cas, analyse et recommandations pratiques font de cet ouvrage un guide précieux et concret pour aborder la psychopathologie de l'adolescent. Un ouvrage conçu et rédigé par une équipe d'universitaires renommés.
Phobie, psychose, névrose d'angoisse, aménagements pervers,... le psychologue est confronté quotidiennement à des adolescents présentant des formes diverses de psychopathologies. Comment répondre à ces demandes ? Comment comprendre les mécanismes psychiques en jeu ? Comment aider le patient en souffrance ?
Cet ouvrage présente un éventail des différents cas cliniques en psychopathologie de l'adolescent qu'un praticien peut rencontrer. Dix auteurs et autant d'articles : chacun d'eux consacré à un cas clinique représentatif d'une psychopathologie courante. Chaque auteur fait ressortir - à partir du cas clinique présenté - la problématique psychopathologique, décrit les mécanismes psychiques en jeu et propose une façon de travailler avec l'adolescent et le cas échéant ses parents.
Rien ne remplace l'expérience clinique. Ce recueil de cas cliniques, rédigé par des thérapeutes expérimentés, permet un véritable partage d'expérience avec les futurs ou jeunes psychologues. En offrant un large panorama des psychopathologies de l'adolescent, ce livre constitue un outil de travail précieux pour l'étudiant (ou le jeune thérapeute) qui l'aidera dans son apprentissage, comme dans sa pratique clinique.
Cet ouvrage a été dirigé par François Marty, psychologue, psychanalyste, professeur de Psychologie clinique et de Psychopathologie à l'université de Paris V, Directeur de l'UFR de psychologie à Paris V, président du Collège international de l'adolescence (CILA) et déjà directeur des ouvrages Psychopathologie de l'adulte et Psychopathologie de l'enfant. Il regroupe les contributions de 10 auteurs, parmi lesquels : Annie Birraux, psychiatre et psychanalyste, professeur émérite de psychopathologie de l'enfant (Paris 5) ; Nadia Bujor, psychanalyste (SPP) ; Didier Drieu, Maître de Conférences en psychologie clinique et pathologie (Université de Caen) ; Philippe Givre, Maître de conférences (Paris 7) ; Maidi Houari, professeur de psychologie clinique et de psychopathologie (Université de Franche-Comté) et enseignant (Paris 5) ; Florian Houssier, psychologue clinicien et psychanalyste, maître de conférence (Paris 5) ; Didier Lauru, psychiatre et psychanalyste ; François Richard, psychanalyste (SPP) et professeur de psychopathologie (Paris 7) ; Anne Tassel, Maître de conférences (Paris 7). COMITE DE LECTURE : Alain Braconnier, psychiatre, psychologue, psychanalyste, professeur à Paris 5 et Daniel Marcelli, professeur de psychiatrie (Université de Poitiers).

Psychopathologie de l'adolescent : 10 cas cliniques

La réflexion de François Marty porte sur les formes de psychosesà l'adolescence où se disent certains aspects de la problématique familiale. Partant de l'analyse du mémoire de Pierre Rivière - adolescent du siècle dernier ayant égorgé sa mère, sa sour, et son frère -que l'auteur considère comme le témoignage d'une expérience intérieure de la psychose à l'adolescence, il met en évidence les nombreux liens qui peuvent exister entre symptômes d'enfants et problématique parentale et les impasses pubertaires où se tient un adolescent qui vit dans le champ clos de |'enfermement psychotique. Sont ainsi analysés les processus sous-jacents qui organisent le repli psychotique pubertaire et le renfermement de l'espace individuel et familial, qui peuvent pousser l'adolescent au passage à l'acte meurtrier ou suicidaire.

L'auteur insiste sur la capacité transformationnelle propre à l'adolescence. S'appuyant sur des exemples cliniques, il montre que la rupture avec la réalité n'est vraisemblablement jamais totale, et que le thérapeute peut utiliser ces éléments positifs de la psychose à l'adolescence pour faire avec les patients psychotiques et leur famille un bout de voyage au cour de leur nuit.

FILIATION, PARRICIDE ET PSYCHOSE A L'ADOLESCENCE. les liens du sang

15 articles courts et synthetiques pour definir les grands concepts de la psychologie clinique psychanalytique."

Les grands concepts de la psychologie clinique

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Chemin d'Emmaüs au Brésil

La nouveauté des analyses ici présentées tient à la saisie du langage en action et comme action, non comme l'instrument d'une conscience à perfectionner et à éduquer, mais comme un agent par lequel se modulent les questionnements, les classifications, les argumentations, les raisonnements, les jugements qui légitiment les pratiques relationnelles, et aussi, à un niveau plus profond et existentiel, la confiance sans laquelle il n'est pas possible de parler le même langage, et donc de parler ensemble. Le questionnement éthique se trouve renouvelé et élargi par cette approche qui l'enrichit de questions nouvelles sur des terrains nouveaux. Les actions de nommer, décrire, désigner, affirmer ou nier, formuler, interroger, justifier ou accuser, évaluer etc. sont en grande partie une "affaire de mots", c'est-à-dire l'affaire d'un rapport éthique au langage. Une telle éthique, en révélant à autrui sa propre compétence communicationnelle, élève la relation à plusieurs à la hauteur d'un "nous" qui s'invente dans les moments où chacun devient capable de... relation.

Ethique du rapport au langage

La troisième édition actualisée de cet ouvrage répond à une attente forte d'une définition à la fois rigoureuse et vivante, théorique et clinique des principaux concepts qui sont à l'oeuvre dans la pratique du clinicien. En proposant à la fois : - une explicitation terminologique ; - une approche clinique et psychopathologique ; - une revue de la littérature sur ce thème ; - le point de vue personnel de chaque auteur ; elle ouvre ainsi de nouvelles perspectives sur des notions fondamentales dans le champ de la psychologie clinique.

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Résumé

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Critiques

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