Les écoles de formation, quels enjeuxXVIIe-XXIe siècles siecles

Publié par L'Harmattan, le 15 juillet 2013

202 pages

Résumé

Les écoles de formation sont-elles des marqueurs identitaires ? Constituent-elles des viviers ou un tremplin, une contrainte ou un ressort de l'action ? Ces contributions mettent l'accent sur les grandes structures (État, Église, associations), à travers les politiques éducatives, les vecteurs de formation spirituelle et morale. Les écoles de formation professionnelle, les échanges culturels et l'expérience militante font également l'objet d'analyses sur le long terme.

Les écoles de formation, quels enjeuxXVIIe-XXIe siècles siecles

Les écoles de formation, quels enjeux ?

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Critiques