Cours de révision Français 5e - Leçons et exercices

Une hésitation ? Un oubli ? Les Incontournables, collection de référence, répertorie 50 règles essentielles à la connaissance de la grammaire française.
Véritable outil pratique, ce guide permet d'éviter de nombreux écueils et parer aux erreurs les plus courantes.
Chaque règle, illustrée par de nombreux exemples détaillés, s'accompagne d'exercices d'application pour un entraînement efficace. Des tableaux, en annexe, vous aideront à acquérir de solides connaissances en grammaire.
Clair et complet, cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants qu'à des adultes désireux d'entretenir leur pratique de la langue française.

50 règles essentielles ; grammaire française (2e édition)

Pour qu'ils deviennent des classiques, il fallait d'abord qu'ils soient des originaux. Ou comment Jean-Philippe est devenu Johnny.À 20 ans, Johnny Hallyday est déjà une star nationale. Il vend des disques par centaines de milliers et fait la une des magazines. La jeunesse française a trouvé son héros. Et pourtant à succès fulgurant, mal-être foudroyant : il fait une tentative de suicide. Que cache la réussite insolente d'un jeune homme qui possède déjà tout, beauté, grâce, talent, fortune et gloire ? Une enfance sur les routes, marquée par l'abandon, la bohème et l'amour des femmes a façonné ses rêves, sa fièvre, ses doutes, son ambition de devenir un grand. Archives, entretiens avec les amis de l'époque et textes des chansons, ont permis à Corinne François-Denève de décrypter de façon totalement nouvelle la jeunesse de la star et la genèse de l'artiste.

Johnny Hallyday à 20 ans - L'idole des jeunes

L'école n'est-elle qu'un lieu d'apprentissage, anxiogène et sérieux ? Ou peut-elle faire une place au jeu, au rire, à l'humour ? Les liens entre "humour" et "enseignement" sont délicats et paradoxaux : professeurs et élèves oscillent entre l'envie de céder à l'émotion de l'humour, gage de légèreté, de connivence, de souvenirs partagés, et le souci de ne pas s'y abandonner, sous le prétexte que l'humour en classe menacerait le sérieux de la leçon, ou saperait l'autorité du maître. Un élève qui fait de l'humour, c'est un cancre sympathique, ou un insolent perturbateur. Un professeur qui fait de l'humour, c'est un enseignant-clown, ou un ironiste sadique. Ce volume se propose d'explorer les liens entre ces deux concepts antagonistes. En quoi l'apprentissage se voit-il facilité, ou empêché, par l'humour ? Quels supports permettent-ils, ou non, le surgissement de l'humour ? Et enfin, quelles sont les représentations des professeurs en humoristes ou en "agélastes" ?

L'école du rire

Johnny Hallyday, c'est le monstre sacré français. Sa carrière n'a pas d'équivalent. Il connaît un succès constant depuis les années 1960, a vendu des millions de disques, rempli des stades. Ses mariages, ses divorces, ses enfants, alimentent la presse « people ». Ses soucis de santé passionnent les Français. Des fans inconditionnels le suivent depuis des années, il a sa marionnette aux Guignols, est imité par les humoristes populaires ou des sosies haut en couleur. La France entière connaît « Johnny », l'aime ou le déteste.

 On croit tout connaître de lui, mais cet ouvrage fourmillant d'informations nous détaille une période fondatrice et moins connue. Qui sont ses parrains dans le métier ? À qui Johnny emprunte-t-il son nom de scène ? Pourquoi se fantasme-t-il américain ? Qu'a-t-il fait en 1968 ? Pourquoi effraie-t-il les directeurs de salles en se roulant sur scène et en provoquant des émeutes ? Mais aussi pourquoi tente-t-il de se suicider, à 23 ans ?

 À 20 ans, Jean-Philippe a déjà créé le mythe de Johnny. Ce livre, qui s'appuie sur de nombreuses archives, sur ses chansons, et sur des entretiens avec des amis de l'époque, raconte la fabrication de ce mythe et aussi la réalité qui se cache derrière.

Johnny Hallyday à 20 ans

Intelligere, non ridere : l'humour n'aurait-il rien à voir avec l'enseignement ? Devrait-il être exclu et renvoyé dans un "hors-classe" virtuel ? Plus encore, l'humour serait-il un impensé, voire un refoulé de toute recherche sur l'humour ? Mais l'humour, force créatrice, ne serait-il pas aussi une inclinaison d'esprit qui tient à distance les postures autoritaires ? En ce sens, il constitue une éthique. Qu'en est-il de l'humour dans la relation pédagogique ? De l'humour des professeurs sur les réseaux sociaux ? Quid du chahut et des châtiments corporels ? Pourquoi y a-t-il si peu de "campus novels" en Europe ? Sur la route de l'homo academicus, il ne sera pas interdit de rire. On croisera des poulets, des singes et des grenouilles.

La chaire est triste - Humour & enseignement

Etre ou ne pas être intermittent, telle est la question... Le mieux est peut-être alors de jouer à "faire l'acteur", mais à quel prix ? En voici le cauchemar gai, façon vaudeville pour un, deux ou trois. L'acteur à sa première scène d'amour, l'acteur en atelier théâtre pour lycéens en difficulté, l'acteur et le feuilleton populaire, l'acteur et sa troupe en Avignon : en route pour la bohème postmoderne !

Scènes de la vie théâtrale - Suivi de Le Spectatophile

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Scènes de la vie théâtrale

Une synthèse accessible pour comprendre l'oeuvre, sa genèse, son auteur ; les clefs pour savoir étudier l'oeuvre, analyser ses thèmes majeurs et faire des passerelles avec d'autres textes. Cet ouvrage propose une étude approfondie du texte, les repères essentiels sur l'oeuvre et son auteur, des analyses thématiques, des prolongements vers d'autres textes et, en annexe, des informations complémentaires utiles à la compréhension des Fleurs bleues de Queneau.

Cours de révision Français 5e - Leçons et exercices

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