L'hiver c'est long

Cet ouvrage interroge la notion de " problème ", dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation. Les auteurs ont mis au point un outil d'aide à la mise en place raisonnée et évaluable, de situations d'enseignement recourant à telle ou telle dimension du " problème ". L'expérimentation de l'outil est présentée et critiquée dans une double série de séances, en histoire et en géographie. Les expérimentations comme les propositions concernent le Collège, le Lycée, la préparation aux concours d'enseignement et la formation initiale. Deux thèmes ont été privilégiés pour donner une cohérence à la réflexion épistémologique et didactique : le concept de révolution en histoire, le concept de ville en géographie. Un éventail de pistes de réflexion et d'action peut correspondre à différents niveaux d'interrogation des enseignants. L'ouvrage est aussi conçu comme une passerelle vers des thèmes de recherche contemporains concernant les apprentissages disciplinaires.

Enseigner l'histoire-géographie par le problème ?

Odontologie Et Stomatologie. Entretiens De Bichat 2000

La Passion de la raison a voulu suivre l'œuvre de Simone Weil sur l'étroite ligne de crête où elle s'avance, dans la jonction des contraires.
Le volume réunit, à l'enseigne de l' " amour divin ", la " douleur christique " et la dynamique du questionnement, un ensemble d'études qui s'emploient à rendre compte du cheminement de Simone Weil dans les différents domaines qu'elle traverse avec une égale fulgurance. Cheminement nourri tant par les philosophies égyptienne, indienne, grecque, biblique que par la volonté d'être présente à tous les combats, que ce soit celui de la condition ouvrière, celui des républicains espagnols contre le franquisme, celui de la seconde guerre mondiale puis de la Résistance française lors de l'Occupation. Que ce soit, surtout et superlativement, le combat qu'exige une quête mystique, ardente et réfléchie.
La Passion de la raison explore " La Porte du transcendant " dans l'œuvre de Simone Weil, tout en interrogeant une pensée en gestation, une écriture en travail, bref, une méthode qui est une langue et qui prend tous les risques de l' " inexprimable ".
Les textes de Robert Chenavier, Eberhard Gruber, Wanda Tommasi, Federica Negri, Mireille Calle, Susanne Sandherr, Gabriella Fiori, André A. Devaux, Domenico Canciani, Rolf Kühn, Michel Narcy et Marie-Odile Germain, sondent l'ambivalence d'une œuvre tendue entre philosophie politique, philosophie spéculative, raisonnement théologique, où l'exigence éthique ne va pas sans la puissance de l'attente et de la promesse.
Comme si, pour Simone Weil qui se tient aux bords de la perte, écrivant chaque jour une œuvre dont la majeure partie sera publiée posthume, la scène de l'être était par excellence cette scène de la grâce : " Quand on désire du pain, on ne reçoit pas des pierres ".

Simone Weil. - La passion de la raison

Tarare

At a time when world economy is in the midst of the most severe economic downturn since the Great Depression, the OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2009 provides the statistical information necessary to define a response to these global challenges. 

This edition of the  Scoreboard  illustrates and analyses a wide set of indicators of science, technology, globalisation and industrial performance in OECD and major non OECD countries (notably Brazil, Russia, India, Indonesia, China and South Africa). Indicators are organised around five issues: responding to the economic crisis, targeting new growth areas, competing in the world economy, connecting to global research, and investing in the knowledge economy, The Scoreboard also includes StatLinks, "clickable" access to the underlying data in Excel® spreadsheets.

OECD Science Technology and Industry Scoreboard 2009

En choisissant pour son cinquième colloque le thème " Masque et carnaval ", l'Association Européenne François Mauriac avait comme premier but d'examiner les traces importantes de la culture populaire et folklorique dans la littérature européenne. Ainsi, quelques-uns des intervenants nous montrent comment le carnaval hante toujours la mémoire de plusieurs écrivains, qui continuent à exploiter ses motifs et symboles, consciemment ou inconsciemment. De nombreux intervenants ont choisi de creuser le motif riche et ambigu du masque qui, selon le contexte, peut être quelque chose de positif ou de négatif, qui libère ou qui emprisonne. Comme nous le montrent ces communications, il s'agit d'un motif qui ouvre une perspective sur quelques-unes des questions les plus fondamentales que pose la littérature de toutes les cultures, en nous invitant à nous interroger sur les notions d'identité, de vérité, d'authenticité.

Masque et carnaval dans la littérature européenne. Actes du Colloque de Ljubljana

Quels sont les messages clés de l'OCDE en matière d'éducation ? Que préconise l'OCDE en ce qui concerne l'éducation des jeunes enfants, les politiques vis-à-vis des enseignants ou l'enseignement supérieur ? Que disent les analyses de l'OCDE à propos des résultats scolaires, de la rentabilité des investissements en éducation ou encore de l'équité dans les différents pays ? Pour la première fois, les réponses à toutes ces questions et bien d'autres sont rassemblées dans un seul ouvrage.

Ce rapport s'articule en 9 sections : éducation des jeunes enfants, enseignement scolaire, transitions au-delà de la formation initiale, enseignement supérieur, formation des adultes, formation tout au long de la vie, résultats et rentabilité, équité, et innovation. Chaque section est elle-même organisée en deux parties : principaux résultats et orientations pour l'action publique. Les sections sont courtes et accessibles, elles mettent en lumière les messages essentiels de l'OCDE et indiquent clairement les sources dont ils sont extraits.  

Cet ouvrage constitue une ressource indispensable pour tous ceux qui souhaitent avoir une vue d'ensemble du secteur de l'éducation à l'échelle internationale. Il intéressera tous ceux qui veulent en savoir plus sur les travaux de l'OCDE en matière d'éducation.

L'éducation aujourd'hui

Un pays qui a tout pour plaire : à la fois européen et oriental, accueillant et chaleureux, des paysages à couper le souffle, un patrimoine de merveilles antiques, byzantines, arméniennes et ottomanes... Mais un pays immense, aux infrastructures inégales et au contexte politique par endroits houleux.  Pour comprendre et choisir, le Guide Bleu savère indispensable :  - de solides introductions sur ce pays à lhistoire mouvementée, née en Anatolie, qui a su tirer partie de tous les apports pour se forger une identité autonome et une place à part dans le monde musulman ;  - 6 grands chapitres de visites avec des itinéraires soigneusement construits pour découvrir la fascinante Istanbul, les côtes égéenne et méditerranéeene avec leurs sites antiques à foison et leurs criques et baies de rêve, la région de la mer Noire, les vaste plateaux dAnatolie centrale, les cheminées de fées et habitations rupestres de Cappadoce, limmensité des montagnes et plateaux de l'Est et ses sites poignants.  - de multiples encadrés, une foule de conseils pratiques, des adresses coups de coeur, un lexique et un glossaire.

L'hiver c'est long

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