Logique et connaissance scientifique

Dans ce sixième tome du "Traité de Psychologie Expérimentale", Jean Piaget, Paul Fraisse, Éliane Vurpillot et Robert Francès abordent la question de la perception : développement des perceptions en fonction de l'âge ; perception et estimation du temps ; perception de l'espace ; perception des formes et des objets.

Traité de psychologie expérimentale (6)

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Les théories de la causalité

L'épistémologie génétique a, pour son fondateur Jean Piaget, " la double intention de constituer une méthode apte à fournir des contrôles et surtout de remonter aux sources, donc à la genèse même des connaissances, dont l'épistémologie traditionnelle ne connaît que les états supérieurs, autrement dit certaines résultantes. Le propre de l'épistémologie génétique est ainsi de chercher à dégager les racines des diverses variétés de connaissance dès leurs formes les plus élémentaires et de suivre leur développement aux niveaux ultérieurs jusqu'à la pensée scientifique ".

L'épistémologie génétique

Du 10 au 13 octobre 1975, les participants à ce débat se réunirent à l'abbaye de Royaumont, autour de Jean Piaget et de Noam Chomsky. Ce livre est issu de la seule rencontre personnelle qui ait jamais eu lieu entre le fondateur de l'épistémologie génétique et celui de la linguistique générative, c'est-à-dire de deux systèmes conceptuels, voire deux « philosophies », qui ne cessent d'inspirer depuis leur première formulation d'innombrables travaux scientifiques un peu partout dans le monde.
Des chercheurs de tous pays attachés ont pris une part active à ce débat, élargissant son horizon et permettant d'en dégager une synthèse qui n'a pas, à ce jour, d'équivalent.

Théories du langage, théories de l'apprentissage ; débat au Centre Royaumont

Épistémologie Des Sciences De L'homme

« À comparer les divers sens qu'a pris le structuralisme dans les sciences contemporaines, il semble possible de s'essayer à une synthèse. » Expliqué dans cet ouvrage, publié en 1968 dans la collection « Que saisje ? » par l'un de ses théoriciens, il en ressort que le structuralisme est avant tout une méthode et que la recherche des structures en sciences ne peut que déboucher sur des coordinations interdisciplinaires.
Un grand classique.

Le structuralisme (2e édition)

This book deals with the origins of intelligence in children and contains original observations on young children, novel experiments, brilliant in their simplicity,which the author describes in detail. Piaget divides the growth of intelligence into six sequential stages: the use of reflexes; the first acquired adaptations and primary circular reaction; secondary circular reactions and the child's procedures for prolonging spectacles interesting to him.

Logique et connaissance scientifique

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