Un imagier humoristique pour découvrir le loup.

Le loup : un imagier à dévorer

Philibert adore l'école, mais par contre il déteste le français. Manque de chance, la maîtresse a prévu une dictée pour le lendemain. Hors de question qu'il la fasse ! Il décide de demander de l'aide à sa voisine Nine qui dit être une sorcière. Elle lui donne une pilule qui devrait régler tous ses problèmes... Or le plan ne se déroule pas comme prévu : Philibert a en fait rétréci sa maîtresse, madame Pinson ! Et elle est d'ailleurs devenue très très colérique...

Zut, j'ai rétréci la maîtresse !

GRRRRR le grand méchant loup n'est pas content : c'est Noël et, comme d'habitude, il n'a pas de cadeaux ! YAHOUUU ! Il est grand temps de prendre les choses en mains et de se rendre dans l'atelier du Père Noël... pour voler les jouets de tous les enfants ! RAAAAAAH, malheureusement son plan ne se déroule pas comme prévu... Un livre-marionnette pour mimer du bout des doigts les aventures d'un grand méchant loup finalement pas si méchant.

Le grand méchant Loup

La poisse ! Demain, la maîtresse de Philibert a prévu une dictée. Or Philibert déteste le français, il a toujours de mauvaises notes ! Pour échapper au contrôle, il a une idée...

Oups, j'ai rétréci la maîtresse

Au fur et à mesure que l'innovation s'impose comme le moteur principal du système économique, le rôle de la connaissance apparaît de plus en plus central dans la stratégie des organisations. Depuis le milieu des années 1980, on a pu observer une transformation radicale aussi bien du modèle d'innovation dominant que de la conception de l'organisation. De manière schématique, on est en effet passé, au cours des deux dernières décennies, d'une vision linéaire et fermée du processus d'innovation au sein d'organisations conçues comme « processeurs d'informations », à une vision interactive et ouverte du processus d'innovation au sein d'organisations devenues de véritables « processeurs de connaissances ». Ce chapitre vise à préciser la manière dont s'est opérée cette transformation du contexte stratégique des organisations. Après une analyse des différents contextes stratégiques, on y discute de la nature de l'architecture requise aujourd'hui pour qu'une organisation puisse accroître sa capacité à nourrir, à développer, et à exploiter les innovations dans le cadre d'un modèle « ouvert ».

Connaissance et innovation

Géo-méditer. - Géographie physique et Méditerranée, Hommage à Gaston Beaudet et Etienne Moissenet

La bibliothèque de Louis-Fernidand Céline - Dictionnaire des écrivains et des œuvres cités par Céline dans ses écrits et ses entretiens

Plongeons dans la Préhistoire ! Zouc est nulle à la pêche mais prem's pour la débrouillardise et l'imagination. Quand Cro-Mémé, la chef du clan, lance un concours de jeux, Zouc et ses amis cogitent dur pour le remporter. Qui du Défoule-tout, du Tam-Tam-Tût, du Tirobut ou du Protociné va gagner ? Au fil des chapitres, découvre des focus documentaires.

Alek & Zouc

La collection qui permet aux plus jeunes de développer leur esprit curieux et scientifique. 10 expériences simples et étonnantes autour des trombones pour découvrir de grands principes scientifiques.

1. Fabrique une catapulte avec ton trombone ;
2. Brise un fil d'acier ;
3. Fais flotter ton trombone ;
4. Fais rouiller ton trombone ;
5. Accroche 2 trombones ensemble sans les toucher ;
6. Colle ton trombone sur un glaçon ;
7. Fais bouger des trombones tout seuls ;
8. Crée un trombone-aimant ;
9. Fais danser tes trombones ;
10. Allume une ampoule avec ton trombone ;

Un livre pour faire des expériences avec son enfant dès 4 ans ;

Le loup : un imagier à dévorer

Résumé

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Critiques

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