Vienne 1:20 000

"Le Parlement, outrepassant l'avis du Conseil d'État qui, le 12 mai 2010, a rendu un avis défavorable au projet de loi proposé par le gouvernement sur l'interdiction du port du voile intégral, considérant que cette loi ne se basait sur "aucun fondement incontestable", a adopté le 13 juillet dernier le texte de loi à une écrasante majorité. 

En choisissant de porter le niqab, Sandrine Moulères a-t-elle renoncé à sa vie de femme, de mère, de citoyenne ? Ajoute-t-elle à la violence ressentie sa propre violence en étant consentante ? Son regard lumineux est-il le fruit d'une dangereuse et soudaine révélation ? Trouble-t-elle l'ordre public ? 

Comme le dit Sandrine Moulères, ce témoignage ne raconte qu'un cheminement, le sien, et il n'a aucunement vocation universelle. Il est écrit avec ses mots, ses mots à elle.

D'aucuns diront que publier ce livre c'est accepter, et même pire encore, défendre le droit à l'humiliation, favoriser le sectarisme et inciter au prosélytisme. Face à la totale intolérance que d'autres encore réclament, nous opposons le droit à la parole."

Les boucs émissaires de la République

A NOUS LE MONDE : géographie ; CM2 ; dossier à photocopier

Le Huainan zi est dû à Liu An, prince de Huainan et petit-fils du fondateur de la dynastie Han. Somme philosophique autant que politique, il se présente comme un ensemble de traités sapientiaux ayant pour fond le tableau vivant de la société des Han. Tout en donnant une idée aussi complète que juste d'une époque et d'une culture qui marquèrent profondément l'empire de Chine, il vise à servir les hommes dans leur aspiration à s'élever vers la sagesse. Il s'agit en fait de présenter sous un angle nouveau des connaissances déjà anciennes, de montrer que tout savoir se place sous le signe du tao et que l'interrogation sur le tao est préalable à toute autre.

Philosophes taoïstes Tome 2 ;  Huainan zi, de Liu An

Amsterdam 1:17 500

Fais toi meme tes masques

The effective use of school resources is a policy priority across OECD countries. The OECD Reviews of School Resources explore how resources can be governed, distributed, utilised and managed to improve the quality, equity and efficiency of school education.
The series considers four types of resources: financial resources, such as public funding of individual schools; human resources, such as teachers, school leaders and education administrators; physical resources, such as location, buildings and equipment; and other resources, such as learning time.
This series offers timely policy advice to both governments and the education community. It includes both country reports and thematic studies.

OECD Reviews of School Resources: Denmark 2016

Le grand livre anime des jeux

Pars à la découverte des formes Play-Doh grâce à ce livre d'activités effaçables fourni avec 4 emporte-pièces. Les activités de ce livre te permettront d'apprendre à tracer, relier et créer. Si tu as de la pâte à modeler Play-Doh, tu pourras de servir des emporte-pièces pour approfondir les activités et t'amuser encore plus.

Vienne 1:20 000

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